结论前置：孩子损坏同学东西，家长在多数情况下是有必要主动赔偿的，这主要基于法律责任和道德责任的考量。以下从法律和道德两个角度进行详细分析：
法律角度
监护人责任：
- 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。这意味着，如果孩子是无民事行为能力人（如未满8周岁）或限制民事行为能力人（如8周岁以上但未满18周岁），且其损坏同学东西的行为构成侵权，那么家长作为监护人，需要承担相应的赔偿责任。
赔偿范围：
- 赔偿范围通常包括直接损失，即因孩子损坏行为导致的同学物品的实际价值损失。如果损坏的物品可以修复，那么赔偿可能包括修复费用；如果无法修复，则赔偿物品的市场价值或重置成本。
主动赔偿的意义：
- 主动赔偿不仅体现了家长对法律责任的承担，也有助于维护孩子的声誉和人际关系。通过主动赔偿，家长可以教育孩子认识到自己的错误，并学会承担责任，这对孩子的成长和未来发展是有益的。
道德角度
道德责任：
- 除了法律责任外，家长还有道德上的责任来赔偿孩子损坏的同学物品。道德责任是基于社会公序良俗和人际交往的基本准则，要求人们尊重他人的财产权，并在自己的行为造成他人损失时，主动承担赔偿责任。
教育意义：
- 家长主动赔偿的行为，也是对孩子进行道德教育的重要机会。通过这一行为，家长可以引导孩子学会尊重他人、珍惜财物，并培养孩子的责任感和同理心。
维护关系：
- 主动赔偿还有助于维护孩子与同学之间的关系。如果家长不主动赔偿，可能会导致孩子与同学之间产生矛盾和隔阂，影响孩子的社交能力和人际关系。
特殊情况考虑
- 如果孩子损坏同学物品的行为是出于无意，且家长能够证明孩子没有过错或过错较小，那么家长可以与对方家长协商，寻求适当的赔偿方式或减免赔偿金额。但即便如此，从道德和教育孩子的角度出发，家长主动承担一定责任仍然是值得提倡的。
总结与建议：孩子损坏同学东西，家长在多数情况下是有必要主动赔偿的。这既是法律责任的要求，也是道德责任的体现。通过主动赔偿，家长可以教育孩子认识到自己的错误，学会承担责任，并维护孩子与同学之间的关系。如果家长对具体赔偿事宜存在疑问或需要法律帮助，可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供专业的法律建议。