教师上班签到扣款是否合理，需分情况讨论，具体如下：

1. 若学校规章制度合法且已履行民主程序与公示义务，则扣款可能合理
   根据《劳动合同法》第四条，用人单位（包括学校）制定涉及劳动者切身利益的规章制度（如考勤、扣款规则），需经职工代表大会或全体职工讨论，与工会或职工代表平等协商确定，且需向劳动者公示或告知。若学校签到扣款制度符合上述程序，且内容不违反法律强制性规定（如扣款后工资不低于当地最低工资标准），则属于合法管理行为，扣款合理。

2. 若规章制度未履行法定程序或内容违法，则扣款不合理
   若学校未通过民主程序制定扣款规则，或未向教师公示（如未在入职时明确告知、未在校园内公示），则制度对教师不产生约束力，扣款行为违法。此外，若扣款金额过高（如单次迟到扣款超过日工资的20%），或扣款后工资低于最低工资标准，亦违反《工资支付暂行规定》第十六条及《最低工资规定》，教师可主张返还。

3. 需区分“扣款”与“绩效扣减”的法律性质
   若学校将签到与绩效奖金挂钩（如迟到扣减部分绩效），而非直接扣减基本工资，则需审查绩效考核制度的合法性。若绩效制度已履行民主程序、公示义务，且扣减比例合理（如不超过绩效总额的30%），则可能合法；反之则不合理。

建议行动：

• 教师可要求学校出示扣款依据的规章制度，核查是否履行民主程序及公示义务；
  
• 若制度违法或扣款不合理，可向当地劳动监察部门投诉，或申请劳动仲裁主张返还扣款；
  
• 日常注意保留考勤记录、工资条等证据，以备维权之需。
  

如有进一步疑问，可直接向我咨询具体操作细节。