结论：学生在学校挨打后，一般是有权要求查看监控的，但具体能否查看以及查看的程序可能因学校规定、事件性质等因素有所不同。

分析说明：

1. 学校监控的设立目的：

   • 学校安装监控设备的主要目的是为了维护校园安全，预防和处理校园内的违法犯罪行为，以及保障师生的人身和财产安全。因此，当学生在学校内发生被打等暴力事件时，查看监控是查明事实、保护受害者权益的重要手段。

2. 查看监控的法律依据：

   • 虽然直接的法律法规可能并未明确规定学生在学校挨打后可以查看监控，但根据《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规的精神，学校有义务保护学生的合法权益，包括人身安全。在发生暴力事件时，学校应当积极配合调查，提供必要的证据，包括监控录像。

3. 查看监控的具体程序：

   • 向学校提出申请：学生或其家长应首先向学校提出查看监控的申请，说明查看的目的和理由。
   • 学校审核与决定：学校会根据申请的理由、事件的性质以及学校的规定来决定是否允许查看监控。如果学校认为查看监控是必要的，并且符合相关规定，那么会安排时间让学生或其家长查看。
   • 查看监控的注意事项：在查看监控时，应遵守学校的规定和程序，不得擅自复制、传播监控内容，以免侵犯他人隐私或造成其他不良影响。

4. 特殊情况下的处理：

   • 如果学校拒绝查看：如果学校拒绝学生或其家长查看监控的申请，学生或其家长可以向学校上级主管部门（如教育局）反映情况，寻求帮助。
   • 涉及违法犯罪：如果挨打事件涉及违法犯罪行为，如故意伤害等，学生或其家长应及时报警，由公安机关依法处理。在这种情况下，公安机关有权调取学校监控作为证据。

行动建议：

• 及时沟通：学生或其家长在发现挨打事件后，应尽快与学校沟通，提出查看监控的申请。
• 保留证据：在查看监控前或查看过程中，应尽可能收集其他证据，如目击者证言、医疗记录等，以支持自己的主张。
• 寻求法律帮助：如果挨打事件造成严重后果或学校处理不当，学生或其家长可以寻求法律帮助，通过法律途径维护自己的合法权益。

后续思考依据：

• 在处理类似事件时，应充分考虑学生的年龄、认知能力以及事件的性质等因素，确保处理方式的合理性和公正性。
• 学校应建立健全的监控管理制度和应急处理机制，以便在发生类似事件时能够迅速、有效地应对。