警察去学校查看视频是否具有法律效力，这主要取决于警察查看视频的行为是否符合法定程序和权限。以下从几个方面进行详细分析：

1. 法定程序与权限：

   • 警察在执行职务时，必须遵循法定程序，并确保其行为在法律授权的范围内。如果警察是依据相关法律法规（如《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》等）的规定，为了调查案件、维护社会治安或执行其他法定职责而查看学校视频，那么这种行为通常是具有法律效力的。
   • 警察在查看视频前，可能需要获得学校的同意或相关部门的授权，特别是当视频内容涉及个人隐私或学校内部管理事务时。然而，在紧急情况下，如为了立即制止犯罪或保护公共安全，警察可能无需事先获得同意即可查看视频，但事后仍需补办相关手续。

2. 视频内容的合法性：

   • 警察查看的视频内容必须合法，不能侵犯他人的合法权益，如隐私权、肖像权等。如果视频内容涉及非法获取或侵犯他人权益，那么警察查看这些视频的行为可能不具有法律效力，甚至可能构成违法行为。
   • 学校作为视频的录制和管理者，也有责任确保视频内容的合法性和安全性，防止视频被非法获取或滥用。

3. 证据效力：

   • 如果警察查看的视频是作为证据使用的，那么该视频必须满足证据的合法性、真实性和关联性要求。只有合法获取的视频才能作为定案的依据，非法获取的视频可能被排除在证据之外。
   • 警察在收集、固定和保存视频证据时，必须遵循法定程序，确保证据的完整性和真实性。

4. 实际操作中的注意事项：

   • 警察在查看学校视频时，应尽可能与学校管理人员或相关负责人沟通，说明查看视频的目的和法律依据，以获得学校的理解和配合。
   • 如果学校或相关人员对警察查看视频的行为提出异议或拒绝配合，警察应依法处理，必要时可寻求上级部门或法律途径的协助。

建议：

• 对于学校而言，应建立健全的视频管理制度，明确视频的录制、存储、使用和销毁等流程，确保视频内容的合法性和安全性。
• 对于警察而言，在查看学校视频时，应严格遵守法定程序和权限，确保证据的合法性和有效性。
• 如果双方在视频查看过程中产生争议或纠纷，建议及时咨询专业律师，通过法律途径解决争议。

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