结论：老师未经学生同意私自将劳动成果分享给其他学生，这一行为是否犯法，需根据具体情况来判断，不能一概而论。以下从不同角度进行分析：
从知识产权角度：
- 如果学生的劳动成果具有独创性，并符合著作权法保护的作品构成要件（如文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果），那么该劳动成果就受到著作权法的保护。
- 老师未经学生许可，擅自将其具有著作权的作品分享给其他学生，可能构成对学生著作权的侵犯，特别是当这种分享行为超出了合理使用的范围（如为了教学目的在课堂内少量复制或展示）时。
从合同或学校规定角度：
- 如果学生与学校或老师之间有明确的合同或学校规定，约定了劳动成果的归属和使用方式，那么老师的行为就应当遵循这些约定。
- 若老师违反了合同或学校规定，未经学生同意分享其劳动成果，那么老师可能构成违约或违反学校规定，需要承担相应的责任。
从一般道德和伦理角度：
- 即使学生的劳动成果不受知识产权法的保护，或者没有明确的合同或学校规定约束，老师未经学生同意擅自分享其劳动成果，也可能被视为不尊重学生劳动成果和隐私的行为。
- 这种行为可能损害学生的自尊心和积极性，对师生关系产生负面影响。
法律建议：
- 如果学生认为自己的劳动成果被老师未经同意分享，且这种行为侵犯了自己的权益，可以先尝试与老师沟通，表达自己的不满和诉求。
- 如果沟通无果，学生可以向学校相关部门（如教务处、学生处等）反映情况，寻求学校的帮助和支持。
- 在必要时，学生还可以考虑咨询专业律师，了解自己的法律权益和可能的维权途径。
可能的法律后果：
- 如果老师的分享行为确实构成了对学生知识产权的侵犯或违反了合同、学校规定，那么老师可能需要承担停止侵害、赔偿损失等民事责任。
- 在严重情况下，如果老师的分享行为涉及到了学生的隐私或名誉权等，还可能构成侵权行为，需要承担相应的法律责任。
总之，老师未经学生同意私自将劳动成果分享给其他学生，这一行为是否犯法需根据具体情况来判断。如果学生认为自己的权益受到了侵害，建议及时采取措施维护自己的权益。如有任何法律疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。