小学生打架先动手的责任问题，不能简单地以先动手就判定其承担全部或主要责任，而是需要综合考虑事件的起因、过程、结果以及双方的行为表现等多个因素。以下是从不同角度对这一问题的详细分析：
先动手学生的责任
- 先动手的学生通常对事件的发生存在过错，因为其行为引发了后续的冲突。根据过错程度，该学生可能需要承担一定的责任。例如，如果先动手的学生行为较为恶劣，或者导致了较为严重的后果，那么其责任可能会相对较大。但具体责任大小还需结合案件的具体情节来判定，如双方的行为是否构成正当防卫、是否存在互殴等情形。
动手打人者及其监护人的责任
- 如果先动手的学生被对方打伤，那么动手打人者及其监护人通常需要承担主要责任。特别是当打人者是限制民事行为能力人或无民事行为能力人时，其监护人需依法承担侵权责任。赔偿范围可能包括医疗费、护理费、交通费等合理费用。如果打人者有自己的财产，应首先从本人财产中支付赔偿；不足部分，由监护人承担补充赔偿责任。
学校的责任
- 学校在学生教育教学活动期间负有教育、管理和保护的职责。如果学校未能尽到这些职责，如缺乏安全教育、未及时发现并制止学生冲突等，导致学生受伤，学校可能需要承担相应的法律责任。学校的责任大小取决于其过错程度和管理职责的履行情况。例如，如果学校能够证明其已经尽到了合理的教育和管理职责，那么其责任可能会相对较小。
正当防卫或紧急避险的考量
- 在某些情况下，被打伤的学生可能是在遭受攻击时采取了必要的防卫措施。如果其行为构成正当防卫或紧急避险，且没有超出合理限度，那么该学生可能不需要承担责任。例如，如果先动手的学生持凶器攻击对方，对方在生命受到威胁的情况下进行反击，且反击行为没有超出必要限度，那么对方的行为可能构成正当防卫，不需要承担责任。
特殊情况与建议：
- 如果后动手一方的行为符合正当防卫的条件，先动手一方可能需要自行承担伤害后果。
- 对于因民间纠纷引起的打架斗殴等违反治安管理行为，如果情节较轻，公安机关可以依照相关法律规定进行调解处理。在调解过程中，先动手一方如果能够认识到自己的错误，并积极赔偿对方的损失且取得谅解，有助于达成和解协议，从而可能避免或减轻行政处罚。
总结与建议：
- 在处理小学生打架事件时，应综合考虑以上各方面因素，做出公正合理的判断。不能简单地以谁先动手作为判断责任归属的唯一标准。
- 如果涉及法律问题或纠纷，建议家长及时向我咨询，以便获取更准确的法律意见和帮助。同时，学校也应加强安全教育和管理，预防类似事件的再次发生。家长和学生也应增强法律意识，学会用法律手段维护自身权益。