拍老师上课视频是否构成侵权，需根据具体情况综合判断，但未经许可拍摄并公开或用于不当目的，很可能构成侵权。以下从不同角度进行分析：
一、合法情况
个人学习用途且未公开：
- 如果拍摄上课视频仅用于个人学习回顾，比如记录老师讲解的重点内容以便课后复习，且未对课堂秩序造成干扰，也未将视频公开或用于其他用途，那么这种行为通常不构成侵权。例如，经老师允许后，学生拍摄视频以辅助理解难点知识，这属于合理使用的范畴。
获得老师或学校明确许可：
- 若拍摄前已获得老师或学校的明确许可，且按照许可的范围和目的使用视频，那么这种行为也是合法的。比如，学校为了教学研究或宣传目的，允许学生或教师拍摄上课视频，并明确了使用方式和范围。
二、可能侵权的情况
侵犯老师肖像权或隐私权：
- 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有肖像权和隐私权。如果拍摄视频时未经老师同意，就拍摄了包含老师肖像的画面，并将这些视频公开或用于其他用途（如上传到网络平台、用于商业宣传等），就可能构成对老师肖像权或隐私权的侵犯。例如，恶意剪辑、传播视频导致老师名誉受损、隐私泄露等。
违反学校规定：
- 学校作为教育机构，有权对学生的学习行为进行管理和规范。如果学校明确规定在课堂上禁止拍摄视频，而学生无视这一规定擅自拍摄，虽然不一定直接违反法律，但会构成违反学校管理秩序的行为，并可能受到学校相应的纪律处分。同时，如果拍摄行为干扰了课堂秩序或影响了其他学生的学习，也可能涉及侵权问题。
存在商业目的或不当使用：
- 若拍摄上课视频是出于商业目的，如将视频售卖盈利，或者未经授权用于在线课程售卖、广告宣传等商业用途，这可能涉及侵犯学校或教师的知识产权（如著作权、表演权等），构成违法行为。因为这种行为未经权利人许可，擅自使用了他人的智力成果进行商业活动。
三、法律建议
尊重他人权益：
- 在拍摄上课视频前，应尊重老师的肖像权和隐私权，以及学校的规定和管理秩序。如果确实需要拍摄，应事先获得老师或学校的明确许可，并明确使用范围和目的。
合理使用视频：
- 如果获得了拍摄许可，应按照许可的范围和目的使用视频，避免将视频公开或用于其他不当用途。同时，应保护视频中的他人隐私信息，避免泄露或传播。
遵守法律法规：
- 在拍摄和使用上课视频时，应遵守相关法律法规的规定，避免侵犯他人的合法权益或违反法律法规的禁止性规定。如果因拍摄或使用视频而引发法律纠纷，应积极配合相关部门或机构的调查和处理工作。
综上所述，拍老师上课视频是否构成侵权取决于多种因素的综合考量。为避免法律风险，建议学生在拍摄视频前仔细考虑拍摄目的、使用方式以及是否涉及他人权益等问题，并严格遵守相关法律法规和学校规定。如果对此有任何疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。