在抖音发布上课视频是否侵犯肖像权，这并非一个绝对的问题，而是需要根据具体情况来判断。以下是从不同角度进行的分析：
一、可能构成侵犯肖像权的情形
未经授权使用他人肖像：
- 如果在抖音发布的上课视频中，未经学生或教师的明确授权，就使用了他们的肖像，尤其是当这种使用具有商业性质（如通过视频获取广告收入、打赏等）或可能对被拍摄者造成不良影响时，就可能构成对肖像权的侵犯。
恶意丑化、玷污、毁损他人肖像：
- 即使获得了肖像权人的同意，但如果在使用过程中对肖像进行了恶意丑化、玷污或毁损，比如通过剪辑、特效等手段改变肖像的原貌，使其呈现出负面形象，仍然可能构成侵权。
擅自制作或使用他人肖像：
- 未经肖像权人同意，擅自制作或使用其肖像，包括通过技术手段进行合成、修改等，也可能构成侵权。例如，将学生的肖像与不相关的内容合成在一起，或者对肖像进行不恰当的修改。
二、不构成侵犯肖像权的情形
个人学习、艺术欣赏、课堂教学或科学研究：
- 如果发布上课视频的目的是为了个人学习、艺术欣赏、课堂教学或科学研究，且在使用过程中没有涉及商业行为或对被拍摄者造成不良影响，那么通常不被视为侵权。但需要注意的是，即使在这种情况下，也应尽量尊重被拍摄者的意愿和感受，避免对其造成不必要的困扰。
新闻报道或舆论监督：
- 如果发布上课视频是为了进行新闻报道或舆论监督，且报道内容真实、合法，没有恶意丑化、玷污或毁损他人肖像的行为，那么通常不构成侵权。但这种情况相对较少见，且需要严格遵守新闻报道和舆论监督的相关法律法规。
获得明确授权：
- 如果在使用他人肖像前，已经获得了其明确授权，并签订了书面协议以明确双方的权利和义务，那么这种使用通常是被允许的，不构成侵权。
三、法律建议
获取明确授权：
- 在发布上课视频前，应尽可能获取被拍摄者的明确授权，并签订书面协议。协议中应明确双方的权利和义务，包括使用范围、使用方式、使用期限等。
尊重他人意愿：
- 在使用过程中应尊重被拍摄者的意愿和感受，避免对其造成不必要的困扰或伤害。如果被拍摄者表示不愿意被拍摄或发布视频，应尊重其选择并停止相关行为。
遵守法律法规：
- 应严格遵守相关法律法规的规定，不得擅自使用、传播或泄露他人肖像信息。如果发布视频涉及商业行为，应确保已经获得了必要的授权和许可，并遵守相关的商业法规。
总结来说，在抖音发布上课视频是否侵犯肖像权，需要根据具体情况来判断。如果涉及未经授权使用、恶意丑化、擅自制作或使用等情形，就可能构成侵权；而如果符合个人学习、艺术欣赏、课堂教学或科学研究等特定情况，且获得了明确授权或遵守了相关法律法规，则通常不构成侵权。如果你有任何具体的法律问题或需要进一步的法律建议，可以直接向我咨询。