劳动能力鉴定学校不给盖章，这一行为是否违法需视具体情况而定，但通常学校无正当理由拒绝盖章可能构成不履行协助义务的行为。以下从不同角度进行分析：
一、学校盖章的义务与性质
- 协助义务：在劳动能力鉴定过程中，学校作为员工（如教师）的工作单位，通常负有协助提供相关材料和盖章的义务。这种义务是基于学校与员工之间的劳动关系以及相关法律法规的规定。
- 盖章的性质：学校盖章是对员工提交材料真实性和完整性的确认，也是劳动能力鉴定程序中的重要环节。如果学校无正当理由拒绝盖章，可能会影响员工的劳动能力鉴定进程和权益保障。
二、学校拒绝盖章的可能原因及法律分析
材料不齐全或不符合要求：
- 如果员工提交的材料不齐全或不符合劳动能力鉴定的要求，学校有权拒绝盖章。但此时，学校应明确告知员工需要补充或更正的材料，而不是简单地拒绝盖章。
- 法律分析：学校在此情况下的拒绝盖章行为是合理的，但应履行告知义务。
学校与员工之间的矛盾纠纷：
- 如果学校与员工之间存在矛盾纠纷（如工资纠纷、工作安排纠纷等），学校可能会以此为由拒绝盖章。
- 法律分析：学校不能因与员工之间的个人矛盾而拒绝履行其协助义务。这种行为可能构成对员工权益的侵害，员工有权向相关部门投诉或申请劳动仲裁。
学校内部规定或政策：
- 如果学校有内部规定或政策明确禁止或限制在特定情况下盖章，但这一规定或政策与法律法规相抵触，则学校不能以此为由拒绝盖章。
- 法律分析：学校内部规定或政策不得违反法律法规的规定。如果学校以此为由拒绝盖章，员工有权要求学校纠正其行为，并可以向相关部门投诉。
三、员工应如何应对学校拒绝盖章的情况
与学校沟通：
- 员工应首先与学校进行沟通，了解学校拒绝盖章的具体原因，并尝试协商解决。
向劳动监察部门投诉：
- 如果沟通无果，员工可以向当地劳动监察部门投诉，要求劳动监察部门介入调查并督促学校履行其协助义务。
申请劳动仲裁：
- 如果学校仍然拒绝盖章，员工可以向劳动仲裁机构申请劳动仲裁，要求学校承担因其拒绝盖章而给员工造成的损失。
保留相关证据：
- 在整个过程中，员工应保留好与学校沟通、提交材料等相关证据，以便在维权时提供有力支持。
四、法律后果与风险提示
- 法律后果：如果学校无正当理由拒绝盖章，且经相关部门督促或劳动仲裁机构裁定后仍不履行其协助义务，学校可能会面临行政处罚或民事赔偿等法律后果。
- 风险提示：员工在应对学校拒绝盖章的情况时，应注意保留相关证据并依法维权。同时，员工也应了解自己的权益和义务，避免因不当行为而损害自己的权益。
建议：如果遇到学校不给盖章的情况，建议先与学校进行友好沟通，明确拒绝盖章的原因。如果沟通无果，可以及时向劳动监察部门投诉或申请劳动仲裁来维护自己的合法权益。如果有任何疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。