老师没收手机并查看手机内容的行为，通常构成对学生隐私权的侵犯，是违法的。以下从不同角度对此问题进行详细分析：
一、法律依据
《中华人民共和国民法典》：
- 第一千零三十二条规定，自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。手机内容属于学生的私密信息，老师未经允许查看，即构成对学生隐私权的侵犯。
《中华人民共和国未成年人保护法》：
- 第三十九条指出，学校应当关心、爱护未成年学生，尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。同时，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃、非法删除未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容，除特定情形外，不得开拆、查阅。老师查看学生手机内容，显然违反了这一规定。
《中华人民共和国治安管理处罚法》：
- 第四十二条规定，偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。老师未经允许查看学生手机内容，属于偷窥他人隐私的行为，可能面临相应的法律责任。
二、行为性质与后果
- 行为性质：老师没收手机并查看内容，不仅侵犯了学生的隐私权，也违背了教育者的职业道德和操守。教育应当尊重学生的个性与隐私，而非通过侵犯隐私的方式来进行管理。
- 法律后果：如果老师的行为导致学生隐私泄露或造成其他严重后果，如学生因此受到精神伤害或社会评价降低等，老师还可能面临民事赔偿和行政处罚等法律责任。
三、应对措施与建议
- 沟通协商：学生或家长应首先尝试与老师进行沟通，了解没收手机并查看内容的具体原因，并表达对此行为的不满和担忧。通过协商，寻求双方都能接受的解决方案。
- 寻求帮助：如果沟通无果或认为老师的做法存在严重不当之处，学生或家长可以寻求学校管理层或教育部门的帮助，要求他们介入调查并处理此事。
- 法律途径：在必要时，学生或家长还可以通过法律途径来维护自己的合法权益，如向法院提起诉讼，要求老师承担相应的法律责任。
总结来看，老师没收手机并查看内容的行为通常构成违法，侵犯了学生的隐私权。在实际操作中，老师应严格遵守法律法规和职业道德规范，尊重学生的个性与隐私，避免不必要的法律纠纷。如果学生或家长遇到此类问题，应积极采取措施维护自己的合法权益。如果有任何法律疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。