培训机构给老师的提成，并不直接等同于非法所得，是否构成非法所得需根据具体情况判断。以下从不同角度进行分析：

1. 提成性质与合法性基础：

   • 提成，本质上是培训机构根据老师的工作业绩（如招生数量、课程完成度、学生满意度等）给予的一种奖励或报酬。这种奖励机制在商业活动中是常见的，其本身并不具有违法性。
   • 关键在于提成是否基于合法、真实的业务活动，以及提成比例、支付方式等是否符合相关法律法规和行业规范。

2. 可能构成非法所得的情形：

   • 提成基于虚假业务：如果提成是基于虚构的招生数量、课程未实际开展等虚假业务活动，那么这部分提成就可能构成非法所得，因为它们并非基于真实的商业活动。
   • 提成比例违法：在某些特定行业或情况下，提成比例可能受到法律或监管的限制。如果提成比例超过了法定或监管规定的上限，超出部分可能被视为非法所得。
   • 提成支付方式违法：如果提成是通过非法手段支付，如逃税、洗钱等，那么这部分提成同样构成非法所得。

3. 法律后果与风险防范：

   • 法律后果：如果提成被认定为非法所得，培训机构和老师可能面临法律责任，包括罚款、没收违法所得、甚至刑事责任等。
   • 风险防范：为了避免提成被认定为非法所得，培训机构应确保提成机制基于真实、合法的业务活动，提成比例符合法律法规和行业规范，支付方式合法合规。同时，老师也应了解并遵守相关法律法规，确保自己的收入合法合规。

4. 实际操作建议：

   • 完善合同条款：培训机构与老师之间应签订详细的劳动合同或提成协议，明确提成的计算方式、支付条件、支付时间等关键条款。
   • 保留业务记录：培训机构应保留完整的业务记录，包括招生记录、课程安排、学生反馈等，以证明提成的合法性。
   • 定期审计与合规检查：培训机构应定期进行内部审计和合规检查，确保提成机制符合法律法规和行业规范。

总结来说，培训机构给老师的提成并不直接等同于非法所得，其合法性取决于提成是否基于真实、合法的业务活动，以及提成比例、支付方式等是否符合相关法律法规和行业规范。如有任何疑问或需要进一步的法律建议，请直接向我咨询。