老师打学生手心，即使很轻，也可能涉及违法问题，具体需根据情节和后果来判断。以下是对此问题的详细分析：

1. 轻微且未造成伤害的情况：

   • 教育惩戒的合法性：在教育过程中，教师为纠正学生错误行为，偶尔、轻微地拍打学生手心，若未对学生造成身体伤害和心理严重影响，且符合《中小学教育惩戒规则（试行）》中关于“适当教育惩戒”的规定，一般可能不被视为严重违法。但这种行为仍需谨慎对待，因为即便轻微，也可能触及法律的红线，尤其是当这种行为被频繁实施或被视为常规教育手段时。
   • 教育目的与手段：此类轻微惩戒应旨在教育学生，而非伤害。它应作为众多教育手段中的一种，且必须确保不侵犯学生的合法权益。教师应当采用更加科学、合理的教育方法，避免使用任何形式的体罚或变相体罚。

2. 造成伤害或心理影响的情况：

   • 民事侵权：若拍打导致学生出现明显损伤（如红肿、淤青等）或心理创伤（如恐惧、焦虑等），教师行为即构成对学生人身权利的侵害。依据《中华人民共和国民法典》，教师应赔偿因此产生的医疗费、护理费以及可能的精神损失费等相关费用。
   • 行政违法：
     • 教师处分：根据《中华人民共和国教师法》，体罚学生且情节严重的，学校或教育行政部门可对教师进行行政处分，包括警告、记过、降级、撤职甚至解聘。
     • 治安处罚：若教师的行为被认定为殴打他人或故意伤害他人身体，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，公安机关可对教师进行拘留和罚款等处罚。
   • 刑事犯罪：在极端情况下，如教师的殴打行为导致学生严重受伤（如骨折、内脏损伤等）或构成故意伤害罪的其他情形，将依据《中华人民共和国刑法》追究其刑事责任，可能面临徒刑等严厉惩罚。

法律背景与建议：

• 法律禁止体罚：我国多部法律，包括《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等，均明确禁止对未成年人实施体罚或变相体罚。这是为了保护未成年人的身心健康和合法权益，促进他们的全面发展。
• 教育原则与目标：教育的核心在于培养学生的全面发展，提高综合素质。体罚不仅违反法律，也违背教育原则，可能对学生的身心健康造成长期负面影响。因此，教师应采用积极、正面的教育方法，如沟通、引导、鼓励等，来帮助学生认识并改正错误。
• 建议与行动：如果您或您的孩子遭遇了老师的体罚行为，无论轻重，都应及时向学校或教育行政部门反映情况，并保留好相关证据（如照片、视频、医疗记录等）。同时，您也可以考虑咨询专业律师（即向我咨询），了解您的法律权益和可能的维权途径。

综上所述，老师打学生手心，即使很轻，也可能涉及违法问题。作为教师，应严格遵守法律法规，尊重学生的人格和合法权益；作为家长或学生，也应了解自己的法律权益，并在必要时采取行动保护自己。如果您有任何法律问题或需要进一步的法律咨询，请直接向我提问。