无民事行为能力人在学校自杀，学校是否担责需结合具体情况判断，但核心在于学校是否尽到了教育、管理职责。以下从不同角度进行详细分析：
一、法律责任判定原则
根据《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条的规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。这一条款确立了学校对于无民事行为能力人的过错推定责任原则。即，一旦发生损害事件，首先推定学校存在过错，除非学校能够证明自己已经尽到了教育、管理职责。
二、学校可能担责的情形
未尽到安全教育义务：
- 学校有责任对学生进行必要的安全教育，包括心理健康、生命安全等方面的教育。如果学校未进行此类教育，或者教育内容不全面、不深入，导致学生缺乏必要的安全意识和自我保护能力，进而发生自杀事件，学校可能需承担责任。
未及时发现并处理学生异常情绪：
- 无民事行为能力人由于年龄和心智发展水平的限制，可能无法准确表达自己的情绪和需求。学校作为教育机构，有责任关注学生的情绪变化，及时发现并处理学生的异常情绪。如果学校已经察觉或者有义务能够察觉到学生的异常情绪，如抑郁、焦虑等，但未采取有效措施进行干预和疏导，导致学生自杀，学校可能需承担责任。
未与家长保持密切联系：
- 学校与家长之间的密切联系是保障学生安全的重要环节。如果学校发现学生有自杀倾向或其他异常情况，但未及时与家长沟通，共同采取措施进行干预和预防，导致学生自杀，学校可能需承担责任。
三、学校可能不担责的情形
学校已尽到教育、管理职责：
- 如果学校能够证明自己已经尽到了教育、管理职责，如进行了必要的安全教育、关注了学生的情绪变化、及时与家长沟通等，但学生仍然自杀，且自杀行为与学校的教育、管理行为无直接因果关系，那么学校可能不承担责任。
自杀行为由学生自身原因导致：
- 如果学生的自杀行为完全由其自身心理问题、家庭环境、社交关系等个人因素导致，且学校已经尽到了正常的教育、管理职责，那么学校通常不需承担责任。
四、综合考量因素
在判断学校是否承担责任时，应综合考虑以下因素：
- 学校的教育、管理制度是否完善：学校是否建立了完善的教育、管理制度，并得到有效执行。
- 教师是否具备必要的专业素养和责任心：教师是否能够及时发现并处理学生的异常情况，是否具备必要的专业素养和责任心。
- 学生自杀的具体原因和背景：包括学生的心理状态、家庭环境、社交关系等，以及这些因素与学校教育、管理行为之间的关联性。
- 学校在学生自杀事件发生前后的应对措施和态度：学校是否采取了积极有效的应对措施，如与学生沟通、与家长联系、寻求专业帮助等。
总结来看，无民事行为能力人在学校自杀，学校是否担责需结合具体情况判断。如果学校存在过错或疏忽，导致学生自杀，则可能需承担相应的法律责任。因此，学校应加强对学生心理健康的关注和管理，完善教育、管理制度，确保学生的安全。如果您或您身边的人遇到此类问题，可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供详细的法律建议。