在学校里，如果东西不是故意损坏的，是否需要赔钱，这主要取决于损坏的具体情况、学校的规定以及相关法律法规的适用。以下是从不同角度进行的分析：

1. 根据过错责任原则：

   • 如果损坏行为并非出于故意，而是由于疏忽或意外导致，那么是否需要赔偿，首先要看行为人是否存在过错。在法律上，过错通常包括故意和过失两种形式。虽然这里的行为并非故意，但如果存在过失（如未尽到合理的注意义务），则可能需要根据过失的程度来承担一定的赔偿责任。
   • 然而，如果损坏是由于不可抗力或完全无法预见、无法避免的原因造成的，那么行为人通常不需要承担赔偿责任。

2. 根据学校规定：

   • 许多学校都有关于学生财物损坏的赔偿规定。这些规定可能明确指出，在非故意损坏的情况下，学生是否需要承担赔偿责任，以及赔偿的具体方式和比例。
   • 因此，在处理此类问题时，首先需要查阅学校的相关规定，以确定是否需要赔偿以及赔偿的具体标准。

3. 根据公平原则：

   • 在某些情况下，即使行为人没有过错，但考虑到损坏的财物对所有人来说具有特殊价值或意义，或者损坏行为给所有人带来了较大的不便或损失，法院或调解机构可能会根据公平原则，酌情要求行为人承担一定的补偿责任。
   • 这种补偿责任通常不是基于过错，而是基于公平和正义的考虑。

4. 具体案例分析：

   • 假设一个学生在学校图书馆不小心碰倒了水杯，导致水溅到了旁边的电脑上，造成电脑损坏。如果这个学生没有故意行为，且已经尽到了合理的注意义务（如将水杯放在远离电脑的地方），那么他可能不需要承担全部的赔偿责任。但如果他未尽到合理的注意义务（如将水杯放在电脑旁边且未盖紧盖子），则可能需要根据过失的程度来承担一定的赔偿责任。
   • 另一个例子是，如果学校设施本身存在安全隐患（如松动的桌椅），导致学生无意中损坏了他人物品，那么在这种情况下，学校可能需要承担一定的责任。

建议：

• 如果在学校里不小心损坏了他人财物，首先应该及时向受损方和学校报告情况，并说明损坏的原因和经过。
• 查阅学校的相关规定，了解是否需要承担赔偿责任以及赔偿的具体标准。
• 如果与受损方无法达成一致意见，可以考虑通过学校调解机构或法律途径来解决纠纷。

最后需要强调的是，每个具体案件的情况都是独特的，因此在处理此类问题时，最好能够咨询专业的法律意见，以便更准确地了解自己的权利和义务。如果你有任何关于侵权损害或教育机构侵权方面的法律问题，都可以直接向我咨询。