师生暧昧是否算不正当关系，并不能一概而论，需要具体分析。
从道德层面看：
- 师生之间的暧昧关系，如果双方都是单身且基于自愿，那么在道德上可能不会被普遍认为是“不正当”的。然而，这种关系仍然可能受到社会舆论和道德观念的审视，因为师生之间存在天然的权力不平等，老师可能对学生产生潜在的影响或压力。
从法律层面看：
- 法律上并没有明确界定“师生暧昧”是否构成不正当关系。但根据教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，教师不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。这里的“不正当关系”通常被理解为超越正常师生关系的、可能对学生造成不利影响或损害教育公正性的关系。
- 如果师生之间的暧昧关系导致了性骚扰、权力滥用、利益交换等不当行为，那么这种关系就可能被视为不正当，并可能受到法律的制裁或学校的纪律处分。
从实际情况看：
- 师生暧昧关系的正当性还取决于具体的情境和行为。例如，如果老师利用自己的职权或地位，对学生进行不当的诱导或胁迫，那么这种关系就显然是不正当的。
- 另外，即使双方都是单身且自愿，但如果这种关系影响到了教学秩序、学生的学习和成长，或者引起了其他师生的不满和投诉，那么学校也可能认为这种关系是不恰当的，并可能采取措施进行干预。
综上所述，师生暧昧是否算不正当关系，需要根据具体的情况来判断。如果双方都是单身且基于自愿，且没有违反法律、法规和学校的规定，那么这种关系在道德和法律上可能不会被认为是“不正当”的。但无论如何，师生之间都应该保持适当的距离和尊重，以确保教育的公正性和学生的健康成长。如果你有更具体的情况或疑问，欢迎随时向我咨询。