大学教师被判刑通常被视为师德师风重大问题。以下是对此问题的详细分析：

一. 师德师风问题的严重性

1. 师德师风的重要性：师德师风是高校教师队伍建设的核心内容，直接关系到高校的教育质量和声誉。良好的师德师风是教师职业行为的基本准则，也是社会对教师的期望和要求。

2. 判刑对师德师风的影响：大学教师被判刑，无论是因为何种原因，都严重违背了教师的职业道德和行为规范。这种行为不仅损害了教师的个人形象和学校的声誉，还可能对学生的成长产生负面影响。因此，从师德师风的角度来看，判刑通常被视为重大问题。

二. 相关法律法规和指导意见

1. 《新时代高校教师职业行为十项准则》：该准则对高校教师的职业行为提出了明确要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会等十个方面。大学教师被判刑显然违反了其中的多项准则。

2. 《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》：该指导意见明确指出，高校教师出现违反师德行为的，根据情节轻重给予相应处理或处分。情节严重、影响恶劣的，应当依据《教师资格条例》报请主管教育部门撤销其教师资格。被判刑显然属于情节严重、影响恶劣的范畴。

三. 实际案例

从实际案例来看，多起大学教师被判刑的案例都被视为师德师风重大问题。例如，某大学教师因性侵女学生被判刑，不仅被开除公职、丧失教师资格，还被列入教师资格限制库，终身不得重新申请认定教师资格。这些案例都充分说明了判刑对师德师风的严重损害。

四. 我的观点

综上所述，大学教师被判刑通常被视为师德师风重大问题。这种行为不仅违反了教师的职业道德和行为规范，还严重损害了教师的个人形象和学校的声誉。因此，高校应该加强对教师的师德师风教育和管理，确保教师队伍的纯洁性和高尚性。如有进一步需要，您可以继续咨询我。