核心结论：针对“晃称是学校讲师骗钱”的行为，学校可以考虑以诈骗罪或招摇撞骗罪来追究其法律责任，具体取决于行为的性质和后果。

1. 诈骗罪角度：

   • 法律背景：根据《中华人民共和国刑法》第二百六十六条，诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。
   • 分析：如果此人虚构自己是学校讲师的身份，以此骗取学校或他人的财物，且数额达到较大标准，那么他的行为就构成了诈骗罪。学校作为受害方，可以向公安机关报案，要求追究其刑事责任，并追回被骗的财物。

2. 招摇撞骗罪角度：

   • 法律背景：根据《中华人民共和国刑法》第二百七十九条，招摇撞骗罪是指冒充国家机关工作人员的身份或职称，进行诈骗，损害国家机关的威信及其正常活动的行为。虽然此条款主要针对的是冒充国家机关工作人员，但若将“学校讲师”视为一种具有特定社会地位或影响力的身份，且该身份被用于骗取财物或造成其他严重后果，某些情况下也可能被类比适用或依据类似原则处理（具体需结合司法实践和案件细节，此处理解为一种宽泛的类比说明，实际法律适用需严格依据法条）。不过，更直接且常见的处理方式是，若其行为同时满足诈骗罪构成要件，则优先以诈骗罪论处。若其冒充行为特别针对国家机关相关身份（虽本例非直接相关），则严格按招摇撞骗罪处理。针对本例，我们重点讨论诈骗罪，但需知晓在类似冒充身份骗取财物情境下，法律有相应规制。
   • 针对本例的直接分析补充：在严格法律意义上，若仅冒充“学校讲师”（非国家机关工作人员）骗取财物，不直接构成招摇撞骗罪，但如前述，可能构成诈骗罪。然而，若其冒充行为不仅骗取财物，还严重损害了学校声誉或造成了其他恶劣影响，学校在追究刑事责任的同时，也可以考虑通过民事途径要求赔偿损失，并公开澄清事实以维护学校名誉。

法律建议：

• 学校应尽快收集相关证据，如聊天记录、转账记录、证人证言等，以证明此人的诈骗行为。
• 向当地公安机关报案，详细陈述案情，并提供收集到的证据。
• 配合公安机关的调查工作，提供必要的协助和支持。
• 如有可能，咨询专业律师，了解具体的法律程序和维权策略。

可能的法律后果：

• 如果此人被认定为诈骗罪，他将面临刑事处罚，包括有期徒刑、拘役或管制，并可能处以罚金。
• 学校作为受害方，有权要求追回被骗的财物，并可能获得一定的民事赔偿。

如有任何进一步的问题或需要更详细的法律建议，请直接向我咨询，我会根据你的具体情况提供更全面的帮助。