挑唆他人犯罪，在法律上通常被称为教唆犯，其判罪情况需依据具体法律规定和案件事实来确定。以下是从不同角度对教唆犯判罪情况的详细分析：
教唆犯的认定
- 教唆犯是指通过劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等手段，将自己的犯罪意图灌输给原本没有犯罪意图的人，并致使其按照教唆人的犯罪意图实施犯罪行为。这里需要强调的是，教唆的对象必须是达到刑事责任年龄且具有刑事责任能力的人。若教唆不满十四周岁的人或精神病患者实施犯罪，教唆者将按单独实行犯罪论处，因为这类人群无法对自己的行为负责。
教唆犯的处罚原则
- 一般原则：根据《中华人民共和国刑法》第二十九条的规定，教唆他人犯罪的，应当按照其在共同犯罪中所起的作用进行处罚。如果教唆犯在共同犯罪中起主要作用，即被认定为主犯，将承担更重的刑事责任；如果仅起到次要作用，则被认定为从犯，刑罚会相对较轻。
- 特殊保护原则：对于教唆不满十八周岁的人犯罪的，法律规定应当从重处罚。这一规定体现了刑法对未成年人的特殊保护，因为未成年人身心发育尚未成熟，更容易受到不良影响和教唆而走上犯罪道路。
- 教唆未遂的处理：如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，即教唆行为未得逞，对于教唆犯可以从轻或者减轻处罚。例如，甲教唆乙去盗窃，但乙当场拒绝或并未实际实施盗窃行为，此时甲就属于教唆未遂。
特殊情况说明
- 在被教唆人没有犯被教唆的罪的情况下，包括两种具体情形：一是教唆行为未能使被教唆人产生犯罪意图，被教唆人既未实施教唆犯所教唆的犯罪，也未实施其他犯罪；二是被教唆人虽然犯了罪，但并非教唆犯所教唆的罪名。在这两种情况下，由于教唆行为未造成实际的危害结果，或者虽造成危害结果但与教唆行为无因果关系，因此对教唆犯可以从轻或减轻处罚。
实际案例与法律后果
- 假设有一个案例，甲教唆乙去抢劫，乙同意并实施了抢劫行为。在这个案例中，甲作为教唆犯，将按照其在共同犯罪中所起的作用进行处罚。如果甲在共同犯罪中起主要作用，如策划、组织等，那么甲可能被认定为主犯，并面临较重的刑罚。
- 另一个案例，甲教唆乙去盗窃，但乙拒绝并未实施任何犯罪行为。在这个案例中，甲属于教唆未遂，根据法律规定，可以从轻或者减轻处罚。
总结与建议：
教唆他人犯罪是一种严重的违法行为，其判罪情况需根据教唆犯在共同犯罪中的作用、教唆对象的情况以及教唆行为的具体后果等多方面因素来确定。不同的罪名和情节会导致量刑结果有很大差异。因此，在处理教唆犯罪案件时，必须严格依法办事，确保量刑公正合理。
如果你或你身边的人遇到了类似的问题，或者对教唆犯的判罪情况有进一步的疑问，可以直接向我咨询。我会根据你的具体情况，提供更详细的法律解释和帮助。