结论：未成年人发布恐怖视频吓到他人，他人吐槽后反被辱骂，辱骂行为可能构成违法，具体需根据辱骂行为的严重程度、造成的后果以及未成年人的年龄等因素综合判断。

详细分析：

1. 辱骂行为的法律性质：

   • 辱骂他人，尤其是使用侮辱性、诽谤性的语言，可能侵犯他人的人格权，包括名誉权、荣誉权等。根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。
   • 若辱骂行为情节严重，还可能构成侮辱罪或诽谤罪，但这通常要求辱骂行为达到一定的严重程度，如公开场合下的大规模辱骂、造成被害人严重精神损害等。对于未成年人而言，由于其年龄和心智发展尚未成熟，法律在处罚上通常会给予一定的宽宥。

2. 未成年人的特殊保护：

   • 未成年人作为社会的弱势群体，法律对其给予了特殊的保护。在判断未成年人的行为是否违法时，会充分考虑其年龄、心智发展水平以及行为的社会危害性。
   • 如果未成年人辱骂他人的行为情节轻微，且未造成严重后果，通常不会构成犯罪，但可能受到学校、家庭或社会的批评教育。若行为情节严重，则可能面临法律的制裁，但处罚上会相对较轻。

3. 具体情境下的法律后果：

   • 在本案例中，未成年人发布恐怖视频吓到他人，本身就可能构成对他人精神安宁的侵犯。当他人吐槽时，未成年人反以辱骂回应，进一步加剧了矛盾。
   • 如果辱骂行为仅限于双方之间的私下交流，且未造成广泛的社会影响或严重后果，那么可能主要受到道德层面的谴责。
   • 如果辱骂行为被公开传播，或者造成了被害人严重的精神损害，那么辱骂者（包括其监护人）可能需要承担相应的法律责任，包括赔偿损失、赔礼道歉等。

4. 建议与措施：

   • 对于被辱骂的受害人，可以首先尝试与辱骂者或其监护人进行沟通，要求其停止辱骂行为并赔礼道歉。
   • 如果沟通无果，受害人可以向学校、社区或相关机构寻求帮助，要求介入调解或处理。
   • 在必要时，受害人还可以考虑通过法律途径维护自己的合法权益，如向法院提起民事诉讼要求赔偿损失等。

进一步思考：

• 在处理此类纠纷时，应充分考虑未成年人的特殊性和成长环境，避免对其造成过大的心理压力或负面影响。
• 家长和学校应加强对未成年人的法制教育和道德教育，引导他们树立正确的价值观和行为准则，避免类似纠纷的再次发生。

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