老师语言攻击学生，如果情节严重，确实可能构成违法，具体涉及民事侵权、违反教育法规，甚至可能涉嫌刑事犯罪。以下是从不同角度的详细分析：
一、民事侵权层面
侵犯名誉权：
- 老师若使用侮辱、诽谤性的语言攻击学生，会损害学生的名誉，降低其在师生及社会中的评价，从而可能构成对学生名誉权的侵犯。根据《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条，任何组织或个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人名誉权。学生及其监护人有权要求老师停止侵害、消除影响、赔礼道歉，并可要求赔偿精神损害。
侵犯人格尊严权：
- 人格尊严是每个人的基本权利。老师用语言攻击学生，践踏了学生的人格尊严，违反了《中华人民共和国民法典》中关于人格权保护的规定。学生同样可通过法律途径维护自己的人格尊严权。
二、教育法规层面
教师法规定：
- 《中华人民共和国教师法》第八条明确规定，教师应关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生全面发展。老师用语言攻击学生显然违背了这一法定义务，可能面临学校或教育行政部门的批评教育、处分等处理。
未成年人保护法规定：
- 《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条也强调，学校教职员工应尊重未成年人人格尊严，不得实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。若老师存在语言攻击学生，属于违法行为，学校或教育行政部门应给予相应的处理。
三、刑事层面
- 如果老师的语言攻击行为情节特别严重，如长期、持续地对学生进行恶毒辱骂，导致学生出现精神失常等严重后果，可能涉嫌构成侮辱罪。根据《中华人民共和国刑法》第二百四十六条，以暴力或其他方法公然侮辱他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或剥夺政治权利。此罪一般属告诉才处理的犯罪，但严重危害社会秩序和国家利益的除外。
四、建议与指导
教师应避免使用攻击性语言：
- 教师应使用积极、鼓励和支持性的语言来引导学生，帮助他们建立自信、提高学习兴趣和成绩。避免使用带有攻击性、侮辱性或贬低性的语言对待学生。
学生及家长应积极维权：
- 若遇到老师语言攻击学生的情况，学生及家长首先应向学校管理层反映情况，寻求校内解决。若校内解决无果，可考虑向教育行政部门投诉或寻求法律援助来保护自己的合法权益。
保留证据是关键：
- 在维权过程中，保留证据至关重要。学生及家长应尽可能收集老师语言攻击的录音、聊天记录、证人证言等证据，以便在需要时提供给相关部门或法院。
示例说明：
假设某老师在课堂上多次使用侮辱性语言攻击学生小明，导致小明出现自卑、抑郁等心理问题。在此情况下，小明的家长可以向学校反映情况，要求学校对老师进行处理。若学校处理不力，小明的家长还可以向教育行政部门投诉或向法院提起民事诉讼，要求老师承担侵权责任并赔偿精神损害。
综上所述，老师用语言攻击学生是一种严重的行为，不仅可能构成民事侵权和违反教育法规，还可能涉嫌刑事犯罪。因此，教师应严格遵守法律法规，尊重学生的人格和权益，为学生创造一个健康、积极的学习环境。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。