结论上，大学生因偷拍被开除是否判重，不能一概而论，需结合偷拍行为的性质、情节、后果以及学校的规章制度等多方面因素综合判断。以下从不同角度进行详细分析：

一、偷拍行为的法律性质与后果

偷拍行为，根据其具体情节和后果，可能涉及不同的法律责任。

1. 行政责任：如果偷拍行为未达到刑事犯罪的程度，但违反了《治安管理处罚法》的相关规定，如偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私等，那么行为人可能会面临行政处罚，如拘留、罚款等。

2. 刑事责任：如果偷拍行为情节严重，如多次偷拍、偷拍内容涉及淫秽物品、将偷拍内容传播或出售等，那么行为人可能构成犯罪，如侵犯公民个人信息罪、传播淫秽物品罪等，将面临刑事处罚，包括有期徒刑、拘役、罚金等。

二、学校开除决定的合法性与合理性

学校作为教育机构，有权根据其制定的规章制度对违反校规校纪的学生进行处分，包括开除。然而，这一权力的行使必须合法、合理，且符合教育目的。

1. 合法性：学校开除学生的决定必须基于明确的校规校纪，且这些规定不得与法律法规相抵触。如果学校开除学生的依据是合法的，且程序正当，那么这一决定在法律上是有效的。

2. 合理性：除了合法性外，学校开除学生的决定还应考虑合理性。这包括偷拍行为的性质、情节、后果以及学生的主观恶性等因素。如果偷拍行为情节轻微，且学生认错态度良好，那么学校在考虑开除决定时应更加审慎。

三、具体案例分析

在实际案例中，大学生因偷拍被开除的情况可能因具体情节而异。例如：

• 如果学生仅是一次偶然的偷拍行为，且未造成严重后果，学校在考虑开除决定时可能会更加宽容，选择给予警告、记过等较轻的处分。
• 如果学生多次偷拍，且将偷拍内容传播或出售，造成恶劣影响，那么学校开除学生的决定可能是合理的，甚至必要的。

四、建议与思考

对于大学生因偷拍被开除是否判重的问题，建议从以下几个方面进行思考：

1. 了解具体情节：首先需要了解偷拍行为的具体情节，包括次数、内容、后果等，以便对行为的性质进行准确判断。
2. 审查学校规定：审查学校关于偷拍行为的处分规定，确保这些规定合法、合理，且程序正当。
3. 考虑教育目的：学校在作出开除决定时，应充分考虑教育目的，避免过度惩罚，给学生留下改过自新的机会。
4. 寻求法律援助：如果学生对学校的开除决定有异议，可以寻求法律援助，通过法律途径维护自己的合法权益。

最后，每个案件都有其独特性，不能简单地以“判重”或“判轻”来概括。如果你或你身边的人遇到类似问题，可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供专业的法律意见。