关于上课学生打闹受伤责任归属的问题，需根据具体情况综合判断，主要涉及学生之间的责任划分、学校的责任以及其他可能的相关方责任。以下是对此问题的详细分析：
一、学生之间的责任划分
双方均有过错：
- 若两个或多个学生在上课期间相互打闹，导致其中一方或多方受伤，且各方对伤害结果的发生都存在过错，则通常按照各自过错的程度分担责任。例如，如果一方先挑起事端，但另一方也积极参与打闹，导致受伤，那么双方都可能需要根据过错程度承担一定的责任。
一方故意致伤：
- 若一方学生故意实施伤害行为导致另一方受伤，则实施伤害行为的学生（或其监护人）需承担主要赔偿责任。这种情况下，故意致伤的学生可能需要承担全部或大部分的医疗费用、护理费用等。
二、学校的责任
教育、管理职责：
- 根据《民法典》的规定，学校对在校学生的安全负有教育、管理职责。若学校未尽到这些职责，导致学生受到人身损害，则需承担相应的侵权责任。例如，如果学校在上课期间未能有效管理课堂秩序，导致学生打闹受伤，学校可能需要承担一定的责任。
责任判定标准：
- 学校是否制定了合理的安全规章制度，并严格执行；
- 是否进行了必要的安全教育，提醒学生注意课堂纪律和安全；
- 教师在上课期间是否尽到了管理职责，及时制止学生的打闹行为；
- 伤害事件发生后，学校是否及时采取了救助措施，并通知家长。
免责情形：
- 若学校已经尽到了教育、管理职责，且在伤害事件发生后处理得当，则通常不需要承担责任。例如，如果学校有完善的安全管理制度，教师在上课期间及时制止了学生的打闹行为，但学生仍然趁教师不注意时打闹受伤，那么学校可能不需要承担责任。
三、其他相关方责任
在某些情况下，如果学生的伤害是由学校以外的第三人造成的（如校外人员闯入课堂），则该第三人需承担相应的侵权责任。同时，如果学校在此过程中存在管理失职，也需承担相应的补充责任。
四、综合判断与实际操作建议
综合考虑因素：
- 在实际案例中，责任的判定需考虑伤害行为的性质、学校的过错程度、受害学生的年龄和认知能力等多个因素。例如，对于无民事行为能力的学生（不满八周岁），学校通常需要承担更重的责任；而对于完全民事行为能力的学生（十八周岁以上），则可能更多地由致害方承担责任。
建议措施：
- 在发生上课学生打闹受伤事件时，应及时收集证据，如监控录像、目击者证言等，以便后续维权；
- 尽快与学校、对方家长进行协商，寻求和解或调解，以达成赔偿协议；
- 若无法达成一致，可向我咨询或通过法律途径解决争议，如向人民法院提起诉讼。
综上所述，上课学生打闹受伤的责任归属问题需根据具体情况进行综合判断。在处理此类事件时，应充分考虑各方责任，并遵循相关法律法规和程序规定，以确保公正、合理地解决纠纷。如果你有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。