核心结论：面对孩子被同学起“劳改犯”这类侮辱性外号的情况，家长可以从与孩子沟通安抚情绪、与学校沟通要求处理、教育孩子应对方式、必要时通过法律途径维权这几个角度来解决问题。以下是详细说明：
- 与孩子沟通，安抚情绪
- 首先，要耐心倾听孩子的倾诉，让他把内心的委屈、愤怒等情绪都释放出来。告诉孩子你理解他的感受，这种被起侮辱性外号的行为是不对的，他并没有做错什么。
- 给予孩子足够的情感支持，让他知道自己不是孤立无援的，增强他的安全感和自信心，避免因被起外号而产生自卑、孤僻等心理问题。例如，可以和孩子一起做一些他喜欢的事情，转移他的注意力，缓解他的不良情绪。
- 与学校沟通，要求处理
- 及时与孩子的班主任或学校相关负责人取得联系，向他们详细说明孩子被起外号的情况，包括外号的内容、起外号的同学、发生的频率等。
- 要求学校对此事进行调查，找出起外号的同学，并对这些同学进行批评教育，让他们认识到自己的行为是不恰当的，侵犯了他人的名誉权。学校可以通过开展主题班会、品德教育课程等方式，引导全体学生树立正确的价值观和行为准则，杜绝类似欺凌行为的发生。
- 与学校协商制定相应的措施，防止此类事件再次发生，比如加强对校园的巡逻监管、建立学生之间的监督机制等。
- 教育孩子应对方式
- 教导孩子不要以暴制暴，避免与起外号的同学发生肢体冲突，以免造成更严重的后果。可以教孩子用冷静、理智的态度回应，比如严肃地告诉对方“我不喜欢你这样叫我，请你不要再叫了”。
- 鼓励孩子多与善良、友好的同学交往，扩大自己的社交圈子，融入积极的群体中。当孩子身边有更多支持他的朋友时，他就不会那么在意个别不良同学的恶意行为。
- 培养孩子的自我保护意识和能力，让孩子知道在遇到类似情况时，要及时向老师、家长或其他信任的人求助。
- 必要时通过法律途径维权
- 如果起外号的行为情节严重，对孩子的身心健康造成了较大的伤害，比如导致孩子出现抑郁、焦虑等心理疾病，或者影响了孩子的正常学习和生活，那么可以考虑通过法律途径来维护孩子的合法权益。
- 根据《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条规定，民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。起“劳改犯”这样带有侮辱性的外号，侵犯了孩子的名誉权，孩子及其家长有权要求侵权人承担相应的民事责任，如停止侵害、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉等。
- 可以先收集相关证据，如证人证言、聊天记录、监控视频等，证明起外号的事实以及该行为对孩子造成的损害。然后与侵权人的家长进行协商，要求他们对孩子进行教育和赔偿。如果协商不成，可以向法院提起民事诉讼。