结论：在老师面前曝光13岁孩子半夜偷平板玩游戏这一行为，本身并不直接构成违法，但可能涉及对未成年人隐私权和名誉权的潜在侵犯，具体需根据曝光的方式、范围及造成的后果来判断。

分析：

1. 隐私权角度：

   • 未成年人同样享有隐私权，这是其人格权的重要组成部分。隐私权保护个人的私密信息、私人活动和私有领域不受非法侵扰。
   • 如果曝光行为是在一个相对私密的环境下，且仅针对老师一人，且老师作为教育者有合理需要了解学生的行为情况，那么这种曝光可能不构成对隐私权的侵犯。
   • 然而，如果曝光行为是在公开场合，或者通过社交媒体等广泛传播的方式，且超出了教育目的的必要范围，那么就可能构成对未成年人隐私权的侵犯。

2. 名誉权角度：

   • 名誉权是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利。对于未成年人而言，其名誉权同样受到法律保护。
   • 如果曝光行为导致未成年人在同学、老师或社区中受到负面评价，损害了其名誉，那么就可能构成对名誉权的侵犯。
   • 特别是当曝光内容包含不实信息或夸大事实时，更容易引发名誉权纠纷。

3. 教育目的与方式：

   • 作为教育者，老师有责任了解学生的行为情况，并采取适当的教育措施。然而，这并不意味着可以随意曝光学生的不当行为。
   • 教育应当注重方式方法，尊重学生的尊严和权利。在处理学生不当行为时，应当采取私下沟通、引导教育等方式，而不是公开曝光。

建议：

• 对于家长：如果发现孩子有不当行为，应当首先与孩子进行沟通，了解其行为背后的原因，并引导其认识错误、改正行为。如果需要老师协助教育，可以私下与老师沟通，共同商讨教育方案。
• 对于老师：在处理学生不当行为时，应当遵循教育规律，尊重学生的尊严和权利。如果需要与家长沟通学生的行为情况，也应当采取私下沟通的方式，避免公开曝光对学生造成不必要的伤害。
• 如果已经发生曝光行为：如果曝光行为已经发生，且可能涉及对未成年人隐私权和名誉权的侵犯，建议及时与对方沟通，寻求和解或道歉。如果无法达成和解，可以考虑通过法律途径维护自己的权益。

后续行动：如果您或您的孩子因此事受到了不良影响，或者您认为曝光行为已经构成了对隐私权和名誉权的侵犯，您可以向我进一步咨询具体的法律维权途径和策略。