核心结论：孩子被写纸条伤害，家长可先通过沟通安抚、收集证据、联系学校处理，若情况严重可考虑报警或通过法律途径维权。以下是具体分析：

1. 沟通安抚孩子：

   • 首先要和孩子进行深入的沟通，了解纸条的具体内容、写纸条的人以及事情发生的经过。安抚孩子的情绪，告诉孩子这不是他的错，给予孩子足够的支持和安全感。比如，可以抱着孩子说：“宝贝，别害怕，爸爸妈妈会保护你，我们一起把这件事处理好。”
   • 观察孩子的反应，看是否有出现情绪低落、焦虑、恐惧等异常表现。如果孩子情绪受到较大影响，必要时可以寻求专业心理咨询师的帮助，帮助孩子疏导负面情绪。

2. 收集证据：

   • 保留好写有伤害性内容的纸条，这是最直接的证据。如果纸条上有署名或者能通过其他方式确定写纸条的人，要记录下来相关信息。
   • 如果有目击者，比如其他同学看到了写纸条的过程或者知道相关情况，可以请目击者提供证言，并记录下他们的姓名、联系方式等信息，以备后续需要。

3. 联系学校处理：

   • 及时与孩子的班主任或者学校相关负责人取得联系，向他们详细说明事情的经过和孩子受到的伤害。要求学校对此事进行调查，找出写纸条的孩子，并对涉事孩子进行教育和引导。
   • 督促学校加强对校园的管理和监督，采取措施防止类似事件再次发生。例如，学校可以开展相关的主题班会，教育学生尊重他人、不进行言语伤害等。
   • 与学校保持密切沟通，了解事情的处理进展和结果。如果学校处理不当或者没有达到预期效果，可以进一步与学校上级主管部门反映情况。

4. 考虑报警或法律途径：

   • 如果纸条上的内容涉及到侮辱、诽谤等严重侵犯孩子名誉权的行为，且对孩子造成了较大的精神伤害，家长可以考虑报警。警方会根据具体情况进行调查处理，对涉事孩子及其家长进行批评教育或者采取其他相应的措施。
   • 在某些情况下，如果孩子的名誉权受到严重侵害，家长也可以咨询专业法律人士（也就是我啦），通过法律途径维护孩子的合法权益，比如要求涉事方公开道歉、赔偿精神损失等。不过在采取法律途径之前，要充分考虑各种因素，权衡利弊。