结论：孩子因焦虑跳楼，能否找学校要说法，需根据具体情况判断学校是否存在过错及过错与损害结果之间的因果关系。若学校存在过错且该过错与孩子跳楼存在因果关系，则学校需承担相应责任；反之，则难以向学校主张赔偿。

详细分析：

1. 学校责任的基础：

   • 根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。” 这意味着，若学校在教育、管理过程中存在过错，且该过错导致了孩子的人身损害，学校需承担责任。

2. 学校过错的判断：

   • 学校是否尽到了教育、管理职责是判断其是否存在过错的关键。这包括学校是否提供了安全的学习环境、是否对学生进行了必要的心理健康教育、是否及时发现并干预了学生的焦虑情绪等。
   • 若学校能够证明其已经尽到了上述职责，如定期开展心理健康教育课程、设立心理咨询室、对有焦虑情绪的学生进行了及时干预等，则学校可能不承担责任。

3. 因果关系的判断：

   • 即使学校存在过错，还需判断该过错与孩子跳楼之间是否存在因果关系。若孩子的焦虑情绪主要由其他因素（如家庭环境、个人性格等）导致，且学校已经尽到了合理的教育、管理职责，则学校的过错与孩子跳楼之间可能不存在因果关系。
   • 反之，若学校的过错（如忽视学生的焦虑情绪、未提供必要的心理支持等）直接或间接导致了孩子的跳楼行为，则学校需承担相应责任。

4. 实际案例与法律实践：

   • 在实际法律实践中，类似案件的判决往往取决于具体证据和事实情况。例如，若学校能够提供证据证明其已经对学生进行了必要的心理健康教育，且在学生表现出焦虑情绪时进行了及时干预，但学生仍因个人原因选择跳楼，则学校可能不承担责任。
   • 反之，若学校无法提供充分证据证明其已经尽到了教育、管理职责，且学生的跳楼行为与学校的过错存在直接或间接的因果关系，则学校可能需承担相应赔偿责任。

建议：

• 若您认为学校存在过错且该过错与孩子的跳楼行为存在因果关系，建议收集相关证据（如学校的心理健康教育记录、心理咨询记录、学生表现记录等），并咨询专业律师以评估案件的可行性和赔偿金额。
• 在处理此类案件时，需保持冷静和理性，通过法律途径维护自身权益。同时，也需关注孩子的心理健康和后续治疗问题，确保孩子能够得到及时、有效的帮助和支持。

后续行动：

• 若您需要进一步的法律帮助或咨询，请直接向我提问，我将根据您的具体情况提供详细的法律建议和指导。