核心结论：这种情况需要分步骤冷静处理，首先要明确孩子行为性质，再根据对方家长诉求和警方调查情况积极应对，同时做好对孩子的教育和引导。以下是具体分析：

1. 了解孩子行为性质

• 敲诈勒索风险：从法律角度看，孩子以被骂为由向同学索要 500 元钱，这种行为有可能涉嫌敲诈勒索。敲诈勒索是指以非法占有为目的，对被害人使用实施恐吓、威胁或要挟的方法，非法占用被害人公私财物。不过孩子可能并不清楚自己行为的法律后果，需要进一步了解孩子索要钱财时的具体方式、言语内容等。比如孩子是否威胁对方如果不给钱就会采取一些不好的行为，像告诉老师会让对方更惨、散布对方不好的言论等。如果存在这些威胁、要挟的情节，那么敲诈勒索的可能性就比较大。
• 民事纠纷可能性：如果孩子只是单纯地觉得被骂心里不舒服，想通过给钱的方式让对方不再骂自己，没有威胁、要挟的成分，那么这更倾向于是一种不恰当的解决纠纷的方式，属于民事范畴内的纠纷。

2. 应对对方家长报警

• 积极沟通：主动与对方家长取得联系，表达对孩子行为的认识和歉意，表明愿意积极解决问题。了解对方家长的具体诉求，比如是希望孩子归还钱财、要求对孩子进行教育，还是有其他的要求。通过沟通，争取对方的谅解，降低事件的严重性。
• 配合警方调查：警方介入后，要积极配合警方的调查工作。如实向警方说明孩子索要钱财的原因、经过等情况。不要隐瞒或歪曲事实，以免给自己和孩子带来更严重的后果。如果孩子年龄较小，可能不具备完全的民事行为能力或刑事责任能力，警方在处理时也会考虑到这一因素。

3. 对孩子的教育和引导

• 法律教育：向孩子讲解敲诈勒索等违法行为的法律后果，让孩子明白自己的行为可能带来的严重性。可以通过一些简单的案例，让孩子更容易理解法律的规定和意义。
• 正确解决纠纷教育：教导孩子遇到问题要通过合理、合法的方式解决，比如向老师、家长反映情况，通过沟通、协商来解决问题。让孩子知道索要钱财并不是解决问题的正确方法，反而可能会让自己陷入麻烦。
• 心理疏导：关注孩子的心理状态，孩子可能因为被骂而感到委屈、愤怒，才会采取这种不恰当的行为。要倾听孩子的心声，给予孩子足够的关心和支持，帮助孩子缓解负面情绪。

4. 后续处理

• 归还钱财：如果孩子已经拿到了 500 元钱，要及时归还给对方家长，并再次表达歉意。这可以显示出积极解决问题的态度，也有助于缓和双方的关系。
• 关注事件进展：持续关注警方对事件的处理结果，如果警方认为孩子的行为不构成违法犯罪，只是需要进行教育，那么要按照警方的要求，配合对孩子进行教育。如果警方认为需要进一步处理，要及时咨询专业人士，了解应对措施。

在整个过程中，要保持冷静和理智，积极应对问题，通过合理合法的方式解决纠纷，同时也要重视对孩子的教育和引导，避免类似事件再次发生。如果你还有其他疑问或需要进一步的帮助，随时都可以问我。