结论：学生扳手腕骨折的责任归属需根据具体情况判断，可能涉及学校、学生自身或其他参与者的责任。以下从不同角度进行分析：

一、学校责任角度

1. 教育机构的安全保障义务：

   • 根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”
   • 若学校在组织扳手腕活动时，未提供安全的环境、未进行必要的安全教育或未采取合理的预防措施，导致学生骨折，学校可能因未尽到安全保障义务而承担责任。

2. 学校责任的例外：

   • 如果学校能够证明已经尽到了教育、管理职责，例如提供了安全的活动场地、进行了安全教育、有教师在场监督等，且学生骨折是由于自身原因或不可抗力导致的，学校可能不承担责任。

二、学生自身责任角度

1. 自甘风险原则：

   • 根据《中华人民共和国民法典》第一千一百七十六条：“自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。”
   • 若扳手腕活动是学生自愿参加的，且学生明知该活动存在一定风险，如可能因用力过猛导致骨折，那么学生自身可能需要承担一定责任。

2. 学生年龄与认知能力：

   • 对于限制民事行为能力人（如未成年人），其认知能力和风险判断能力相对较弱，学校和教育者应承担更多的安全保障义务。但即便如此，学生自身仍需对其行为负责，尤其是在明知风险仍选择参与的情况下。

三、其他参与者责任角度

1. 其他参与者的过错：

   • 如果学生骨折是由于其他参与者的故意或重大过失导致的，例如其他参与者故意用力过猛或违反活动规则，那么其他参与者可能需要承担侵权责任。

2. 共同危险行为：

   • 若扳手腕活动中，多个参与者同时用力，且无法确定具体是谁的行为导致学生骨折，那么可能构成共同危险行为。在这种情况下，所有参与者可能都需要承担一定的责任，除非能够证明自己没有过错。

四、建议与总结

• 对于学校：应加强对学生的安全教育，提供安全的活动场地和设施，并在组织活动时采取必要的预防措施，以降低学生受伤的风险。
• 对于学生：在参与具有一定风险的活动时，应充分了解活动规则和风险，并根据自身情况谨慎选择是否参与。
• 对于家长：应关注孩子的活动情况，与学校保持沟通，共同保障孩子的安全。

若学生扳手腕骨折事件发生，建议首先收集相关证据，如现场照片、视频、证人证言等，以便后续确定责任归属。如有需要，可直接向我咨询具体法律问题。