结论：学生因打人造成轻微伤且问题未解决时，是否能上学需分情况讨论，主要取决于学校的规章制度、教育行政部门的处理决定以及事件的具体情况。

1. 学校规章制度层面：

   • 学校作为教育机构，有权根据自身的规章制度对在校学生的行为进行管理。如果学校规章制度中明确规定了学生在发生打架斗殴等违纪行为后，需接受相应处理（如停课、纪律处分等）后方可继续上学，那么在该问题未解决前，学生可能会被暂时禁止上学。
   • 反之，如果学校规章制度中未对此类情况作出明确规定，或者规定较为宽松，那么学生可能不会因打人轻微伤且问题未解决而被禁止上学。

2. 教育行政部门处理层面：

   • 在某些情况下，教育行政部门可能会介入学生打架斗殴事件的处理。如果教育行政部门认为该事件性质严重，需要对学生进行纪律处分或采取其他措施，那么学生可能会在问题解决前被禁止上学。
   • 教育行政部门的处理决定通常会基于事件的严重程度、学生的行为表现以及学校的规章制度等因素进行综合考虑。

3. 事件具体情况层面：

   • 如果打人事件造成了较为严重的后果（如受害者受伤较重、社会影响恶劣等），那么学校和教育行政部门可能会更加重视，并采取更为严厉的措施，包括暂时禁止学生上学。
   • 如果打人事件情节较轻，且双方已经达成和解或赔偿协议，那么学校和教育行政部门可能会酌情处理，不会过分限制学生的上学权利。

法律建议：

• 作为学生或家长，应首先了解并遵守学校的规章制度，避免发生违纪行为。
• 如果发生打架斗殴等事件，应积极配合学校和教育行政部门的调查处理，主动承担责任并寻求和解或赔偿。
• 如果对学校或教育行政部门的处理决定有异议，可以通过合法途径进行申诉或维权。

可能后果：

• 如果学生因打人轻微伤且问题未解决而被禁止上学，可能会影响其学业进度和心理健康。
• 如果学生或家长对处理决定不满而采取过激行为（如闹事、上访等），可能会进一步加剧矛盾并承担相应的法律责任。

总之，学生因打人造成轻微伤且问题未解决时是否能上学，需根据具体情况进行判断。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。