学校履行了强制报告制度，并不意味着其一定不会被追责，是否会被追责需根据具体情况来判断。以下从不同角度进行分析：
一、强制报告制度的法律意义
强制报告制度是法律为保护特定群体（如未成年人、老年人等）的权益而设立的一项重要制度。它要求相关机构或个人在发现特定情况（如虐待、遗弃、性侵等）时，必须及时向有关部门报告。这一制度的目的是确保受害者能够及时得到救助，并防止侵害行为的进一步发生。
二、学校履行强制报告制度后的责任分析
已尽到报告义务：
- 如果学校在发现侵害行为后，及时、准确地履行了强制报告制度，向相关部门报告了情况，并提供了必要的证据和信息，那么学校在法律上通常已经尽到了其应尽的义务。
- 在这种情况下，如果后续没有证据表明学校存在其他过错或疏忽，那么学校一般不会被追责。
存在其他过错或疏忽：
- 即使学校履行了强制报告制度，但如果其在日常管理、教育、保护等方面存在其他过错或疏忽，导致侵害行为得以发生或持续，那么学校仍然可能面临法律责任。
- 例如，学校如果未对教职工进行必要的培训，导致教职工未能及时发现或报告侵害行为；或者学校在安全管理方面存在漏洞，使得侵害者有机会实施侵害行为等。
报告后的跟进与配合：
- 学校在履行强制报告制度后，还需要积极配合相关部门的调查和处理工作。如果学校未能积极配合，或者故意隐瞒、歪曲事实等，那么学校也可能因此承担法律责任。
三、法律建议
完善内部管理制度：
- 学校应建立健全内部管理制度，明确教职工在发现侵害行为时的报告义务和流程，确保侵害行为能够得到及时、有效的处理。
加强教职工培训：
- 学校应定期对教职工进行培训，提高其对侵害行为的识别能力和报告意识，确保教职工能够及时发现并报告侵害行为。
积极配合调查处理：
- 学校在履行强制报告制度后，应积极配合相关部门的调查和处理工作，提供必要的证据和信息，协助相关部门查明事实真相。
寻求法律支持：
- 如果学校面临法律追责的风险，应及时寻求法律支持，了解自身权利和义务，制定合理的应对策略。
总结来说，学校履行了强制报告制度并不意味着其一定不会被追责。是否会被追责需根据学校在日常管理、教育、保护等方面是否存在其他过错或疏忽，以及是否积极配合相关部门的调查和处理工作等因素来综合判断。如果学校在这方面存在疑问或需要进一步的法律支持，可以直接向我咨询。