关于您提出的“给老师发600元红包十个，现金6000，是否构成受贿”的问题，这并不能直接判定为受贿，但具体是否构成受贿，需结合多种因素综合判断。以下是我从不同角度为您进行的分析：

一、受贿罪的基本构成

受贿罪通常指的是国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。要构成受贿罪，一般需要满足以下几个要素：

1. 主体要素：行为人必须是国家工作人员，如公务员、教师（在特定情境下，如涉及教育行政职务时）等。但单纯的教学岗位老师，若未涉及教育行政职务，一般不属于受贿罪的主体。不过，若老师具有其他国家工作人员身份，如同时担任学校行政职务，则可能构成。

2. 行为要素：行为人必须利用职务上的便利，索取或非法收受他人财物。这里的“利用职务上的便利”是指利用本人职务范围内的权力，或者利用职务上有隶属、制约关系的其他国家工作人员的职权。

3. 目的要素：行为人收受财物后，必须为他人谋取利益。这里的“为他人谋取利益”可以是实际的利益，也可以是承诺为他人谋取利益。

二、您所描述情况的具体分析

1. 主体身份：

   • 如果老师仅是普通教学岗位，不涉及教育行政职务，那么其主体身份可能不符合受贿罪的要求。
   • 如果老师同时担任学校行政职务，如校长、副校长等，且利用该职务便利收受财物，则可能构成受贿罪。

2. 行为性质：

   • 您提到的“发600元红包十个，现金6000”的行为，如果是在特定节日或场合下，出于感谢或礼节性的赠送，且没有明确的利益交换目的，那么可能不构成受贿。
   • 如果这些财物是在老师利用职务便利为赠送者谋取利益后收受的，或者赠送者明确表示希望老师为其谋取利益而赠送财物的，那么可能构成受贿。

3. 数额与情节：

   • 受贿罪的成立并不完全取决于数额大小，但数额是量刑时考虑的重要因素之一。6000元虽然不算巨额，但如果符合受贿罪的其他构成要件，仍可能构成犯罪。
   • 情节的严重性也是判断是否构成受贿罪的重要因素。例如，如果老师多次收受财物，或者收受财物后为赠送者谋取了不正当利益，那么情节就相对严重。

三、法律建议

1. 谨慎处理师生关系：作为学生或家长，应谨慎处理与老师的关系，避免通过赠送财物等方式来寻求特殊照顾或利益。
2. 了解法律后果：如果确实存在赠送财物的行为，且可能涉及受贿问题，建议及时咨询专业律师，了解法律后果和应对策略。
3. 遵守法律法规：无论是老师还是学生、家长，都应遵守国家法律法规，不参与任何违法违纪行为。

最后需要强调的是，受贿罪的判定是一个复杂的过程，需要综合考虑多种因素。如果您或您身边的人遇到了类似问题，建议直接向我咨询，我会根据具体情况为您提供专业的法律意见和帮助。