老师造成学生心理扭曲，可能构成违法，具体需根据实际情况判断。以下从不同角度进行分析：
从侵权责任法的角度：
- 如果老师的行为（如言语侮辱、体罚、精神虐待等）直接导致了学生的心理扭曲，且这种行为具有违法性（即违反了教育法规、教师职业道德或一般的社会道德规范），同时学生的心理扭曲与老师的行为之间存在因果关系，那么老师可能构成对学生人格权（如名誉权、健康权）的侵害，需要承担相应的侵权责任。
- 侵权责任可能包括赔偿损失（如医疗费、心理治疗费、精神损害抚慰金等）、赔礼道歉、消除影响等。
从教育法规的角度：
- 教育法规明确规定了教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。如果老师违反了这些规定，造成了学生心理扭曲，教育行政部门或学校可能会对老师进行行政处分，如警告、记过、降级、撤职等。
- 在严重的情况下，如果老师的行为构成了犯罪（如虐待被监护、看护人罪等），还可能面临刑事责任的追究。
从实际案例的角度：
- 在实践中，已经有多起老师因对学生实施不当行为（如言语侮辱、体罚等）导致学生心理受损，最终被法院判决承担侵权责任的案例。这些案例表明，老师的行为如果造成了学生心理扭曲，是有可能构成违法的。
建议：
- 如果学生或家长认为老师的行为造成了学生心理扭曲，首先应当收集相关证据（如录音、录像、证人证言、医疗记录等），以证明老师的行为与学生的心理扭曲之间存在因果关系。
- 然后，可以与学校或教育行政部门进行沟通，要求他们对老师的行为进行调查和处理。
- 如果学校或教育行政部门未能妥善处理，或者学生及家长对处理结果不满意，可以考虑通过法律途径来维护自己的权益，如向法院提起诉讼。
后续行动中可能需要的知识或建议：
- 在处理此类纠纷时，了解相关的法律法规和司法解释是非常重要的，这有助于学生及家长更好地维护自己的权益。
- 同时，寻求专业律师的帮助也是明智的选择，律师可以提供专业的法律意见和诉讼代理服务，帮助学生及家长更好地应对纠纷。
如果你有进一步的法律问题或需要更具体的法律建议，可以直接向我咨询。