老师没收小学生风扇的行为是否犯法，需结合具体情况来判断，不能一概而论。以下从不同角度进行分析：

1. 从物权法角度：

   • 风扇作为小学生的个人财产，其所有权受法律保护。根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，任何组织或者个人不得侵占、哄抢、破坏他人的合法财产。
   • 如果老师只是暂时保管风扇，并在合理时间内归还给学生，且未造成风扇损坏或丢失，那么这种行为通常不被视为违法。
   • 如果老师长期扣留风扇，或者将风扇据为己有、损坏或丢失，那么这种行为就可能构成对学生财产权的侵犯，学生或其家长有权要求老师赔偿。

2. 从教育管理角度：

   • 学校和教育机构有权制定规章制度来维护教学秩序和学生的安全。如果风扇的使用影响了教学秩序或学生的安全（例如风扇噪音过大、存在安全隐患等），老师有权采取措施进行管理。
   • 在这种情况下，老师没收风扇可能是一种合理的管理手段，但前提是必须遵守相关法律法规和学校规章制度，且不得侵犯学生的合法权益。
   • 如果学校或老师没有明确的规章制度支持没收行为，或者没收行为超出了合理范围（例如没收与教学无关的物品、没收后未及时归还等），那么这种行为就可能构成不当管理或侵权。

3. 从实际案例角度：

   • 在实际生活中，类似老师没收学生物品的情况时有发生。如果双方能够协商解决，通常不会引发法律纠纷。
   • 如果协商无果，学生或其家长可以向学校或教育主管部门投诉，要求老师归还物品或赔偿损失。
   • 在极端情况下，如果老师的没收行为严重侵犯了学生的合法权益，学生或其家长还可以考虑通过法律途径来维护自己的权益。

建议：

• 如果老师只是暂时保管风扇，并在合理时间内归还给学生，且未造成任何损失，那么学生和家长可以理解并接受这种管理方式。
• 如果老师长期扣留风扇或造成风扇损坏、丢失，学生和家长有权要求老师赔偿，并可以向学校或教育主管部门投诉。
• 在任何情况下，学生和家长都应保持冷静和理性，通过合法途径来维护自己的权益，避免采取过激行为或言语攻击。

如有更多疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询，我会根据你的具体情况提供详细的法律建议。