结论：村干部不维护老师合法权益时，老师可以通过多种途径来维护自己的权益，包括向相关部门投诉、寻求法律援助、提起诉讼等。
分析角度一：投诉与举报
向乡镇政府或县级政府反映：
- 老师可以向所在乡镇的政府或县级政府的教育部门、纪检监察部门等反映村干部的不作为或违法行为。这些部门有责任对村干部的行为进行监督和管理，并可以采取相应的措施来纠正问题。
向上级教育主管部门投诉：
- 如果村干部的不作为涉及到教育领域，老师还可以向上一级的教育主管部门投诉。教育主管部门有权对下级单位进行指导和监督，并可以介入处理相关纠纷。
分析角度二：法律援助与诉讼
寻求法律援助：
- 老师可以咨询专业律师（如我，顾冬飞律师，专注于公司事务、经济纠纷、合同纠纷、刑事辩护、婚姻家庭、劳动纠纷领域），了解自己的权益和可能的维权途径。在律师的指导下，老师可以准备相关证据，如合同、协议、聊天记录等，以支持自己的主张。
提起诉讼：
- 如果村干部的行为严重侵犯了老师的合法权益，且通过投诉和举报无法解决问题，老师可以考虑向法院提起诉讼。在诉讼过程中，老师需要提供充分的证据来证明自己的权益受到了侵害，并请求法院判决村干部承担相应的法律责任。
分析角度三：其他维权途径
利用媒体曝光：
- 在某些情况下，老师可以通过媒体曝光村干部的不作为或违法行为，以引起社会关注和舆论压力。这有助于促使相关部门介入处理问题，并推动问题的解决。但需要注意的是，媒体曝光应确保信息的真实性和准确性，避免对他人造成不必要的伤害。
寻求社会组织的帮助：
- 老师还可以寻求一些非政府组织或社会团体的帮助，如教育协会、律师协会等。这些组织通常具有丰富的资源和经验，可以为老师提供法律咨询、法律援助或协调解决纠纷等服务。
行动建议：
- 在采取任何行动之前，老师应先收集并整理好相关证据，如合同、协议、聊天记录、照片等，以证明自己的权益受到了侵害。
- 在投诉或举报时，老师应明确说明自己的诉求和期望的解决方案，以便相关部门能够有针对性地处理问题。
- 如果老师对法律程序不熟悉或担心自己的权益无法得到有效保障，可以寻求专业律师的帮助（如我，顾冬飞律师）。我可以为老师提供法律咨询、法律援助或代理诉讼等服务，确保老师的权益得到充分维护。
后续思考：
- 老师在维权过程中应保持冷静和理性，避免采取过激行为或言语攻击等不当方式。这有助于维护自己的形象和声誉，并增加维权成功的可能性。
- 老师还应关注相关法律法规的更新和变化，以便及时调整自己的维权策略和方法。同时，老师也可以积极参与相关培训和学习活动，提高自己的法律意识和维权能力。