初中生在学校被同学踢书包后反击抓伤他人，是否构成正当防卫，需结合具体情况分析，不能一概而论。以下从不同角度为你详细阐述：

一、正当防卫的构成要件

根据《中华人民共和国刑法》第二十条的规定，正当防卫需满足以下条件：

1. 存在现实的不法侵害：即防卫行为必须针对正在进行的不法侵害，且该侵害具有现实性、紧迫性。
2. 防卫行为具有必要性：防卫行为必须是为了制止不法侵害所必需的，且没有明显超过必要限度。
3. 防卫行为针对不法侵害人本人：防卫行为必须直接针对实施不法侵害的人，而不能针对其他人。
4. 防卫行为没有明显超过必要限度造成重大损害：即防卫行为的强度应当与不法侵害的强度相适应，不能造成不必要的重大损害。

二、具体情境分析

1. 如果反击行为是在不法侵害正在进行时发生的，且反击行为是为了制止不法侵害所必需的：

   • 例如，同学踢书包后，立即上前攻击初中生，初中生在情急之下抓伤对方以制止其攻击，且抓伤程度未明显超过对方攻击可能造成的伤害程度。
   • 这种情况下，初中生的反击行为可能构成正当防卫。

2. 如果反击行为是在不法侵害已经结束后发生的，或者反击行为明显超过了制止不法侵害所必需的限度：

   • 例如，同学踢书包后，并未继续攻击，而是转身离开，初中生却追上去抓伤对方；或者对方只是轻轻踢了一下书包，初中生却用力抓伤对方，造成对方严重伤害。
   • 这种情况下，初中生的反击行为可能不构成正当防卫，而是可能构成故意伤害或防卫过当。

三、特殊考虑因素

1. 初中生的年龄和认知能力：

   • 初中生属于未成年人，其认知能力和行为控制能力相对较弱。在判断其反击行为是否构成正当防卫时，应充分考虑其年龄和认知能力因素。

2. 学校环境和社会背景：

   • 学校是一个特殊的社会环境，学生之间的冲突和纠纷往往具有其特殊性。在判断反击行为是否构成正当防卫时，也应考虑学校环境和社会背景因素。

四、法律建议

1. 如果初中生或其家长认为反击行为构成正当防卫：

   • 应及时收集相关证据，如目击者证言、监控录像等，以证明反击行为的必要性和合理性。
   • 可以向学校或相关部门报告，并寻求法律帮助和咨询。

2. 如果初中生或其家长认为反击行为可能不构成正当防卫：

   • 应主动与对方家长或学校沟通，寻求和解或调解的方式解决纠纷。
   • 如果无法达成和解或调解，可以寻求法律帮助和咨询，了解后续的法律程序和可能面临的法律责任。

总之，初中生在学校被同学踢书包后反击抓伤他人是否构成正当防卫，需结合具体情况分析。如果有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。