将学生拉拽到自己位子上是否犯法，不能一概而论，需要结合具体情境和行为的性质来判断。以下是从不同角度进行的分析：
若拉拽行为未造成学生身体或心理伤害，且出于教育管理目的：
- 在这种情况下，拉拽行为可能被视为一种教育管理手段，虽然可能不太恰当，但通常不构成违法。教育者有权对学生进行必要的管理和引导，但应尊重学生的尊严和权利，避免使用过度或不当的方式。
若拉拽行为造成学生身体伤害：
- 如果拉拽行为导致学生身体受伤，如擦伤、淤青等，那么这种行为可能构成《中华人民共和国民法典》中的侵权行为。根据民法典的相关规定，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。在这种情况下，教育者可能需要承担医疗费用、赔偿损失等民事责任。
若拉拽行为造成学生心理伤害或构成侮辱、诽谤：
- 如果拉拽行为伴随着侮辱、诽谤等言语或行为，导致学生心理受到伤害，如产生自卑、恐惧等情绪，那么这种行为可能构成对学生人格权的侵害。根据民法典的规定，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。教育者可能因此需要承担精神损害赔偿等责任。
若拉拽行为涉及未成年人且情节严重：
- 如果拉拽行为涉及未成年人，且情节严重，如多次实施、造成严重后果等，那么这种行为可能不仅构成民事侵权，还可能触犯《中华人民共和国刑法》中的相关规定，如虐待被监护、看护人罪等。当然，这种情况较为极端，需要具体分析行为的具体情节和后果。
法律建议：
- 作为教育者，应尊重学生的尊严和权利，避免使用过度或不当的管理方式。如果需要对学生进行引导或纠正，应采取温和、合理的方式，避免造成学生身体或心理上的伤害。
- 如果学生或家长认为教育者的行为构成了侵权或违法，可以收集相关证据，如现场照片、视频、证人证言等，并向学校或相关部门反映情况。必要时，可以寻求法律援助或向法院提起诉讼，维护自己的合法权益。
可能法律后果：
- 如果拉拽行为构成侵权或违法，教育者可能需要承担民事责任，如赔偿损失、精神损害赔偿等。
- 在极端情况下，如果行为触犯刑法，教育者还可能面临刑事责任的追究。
总之，将学生拉拽到自己位子上是否犯法，需要结合具体情境和行为的性质来判断。作为教育者，应时刻注意自己的行为方式，尊重学生的权利和尊严，避免不必要的法律纠纷。如果你有具体的法律问题或需要进一步的法律建议，可以直接向我咨询。