女方可以起诉，但能否达到预期目的需结合具体情况判断，核心在于男方行为是否侵犯孩子合法权益或违反法律规定。以下从不同角度展开分析：

1. 从“起诉理由”角度：需明确女方起诉的法律依据

• 若女方认为男方强行让7岁孩子住校的行为侵犯了孩子的合法权益（如身心健康权、受教育权等），可以以“监护权纠纷”或“变更抚养关系”为由起诉。

  • 根据《民法典》第35条，监护人应当按照最有利于被监护人的原则履行监护职责，不得损害被监护人身心健康。7岁孩子心理和生理尚未成熟，长期住校可能影响其情感需求和安全保障，若男方未充分考虑这一点，可能构成监护失职。
    
  • 若双方已离婚且孩子抚养权归男方，但女方认为男方安排住校的行为不利于孩子成长（如学校条件差、孩子抗拒等），可依据《民法典》第1084条（离婚后子女抚养）主张变更抚养关系或调整抚养方式。

• 若女方仅因“不同意住校”但无实质证据证明孩子权益受损，起诉可能缺乏法律依据，法院可能以“家庭内部教育方式分歧”为由不予支持。

2. 从“诉讼目标”角度：需明确女方想通过起诉实现什么

• 目标1：阻止孩子住校
  若女方希望孩子继续走读或由自己直接抚养，需提供证据证明住校对孩子不利（如学校管理混乱、孩子出现心理问题等）。法院会综合双方条件、孩子意愿（若能表达）等因素判决。
  
• 目标2：争取抚养权或共同抚养权
  若女方想通过此事争取抚养权，需证明男方存在严重不利于孩子成长的行为（如长期忽视、虐待等），仅“安排住校”一般不足以成为变更抚养权的充分理由，除非能证明该行为已造成实际伤害。

3. 从“实际操作”角度：建议女方先尝试协商或调解

• 诉讼是最后手段，建议女方先与男方沟通，或通过居委会、学校、妇联等第三方调解，明确双方对“住校”的分歧点（如安全、教育质量等），尝试达成共识。
  
• 若协商无果，再收集证据（如孩子抗拒住校的录音、学校环境照片、医生诊断证明等）向法院起诉，提高胜诉概率。

总结：女方可以起诉，但需结合具体证据和诉讼目标选择合适的法律路径。若您需要进一步分析证据或制定诉讼策略，可以随时向我咨询，我会结合您的具体情况给出详细建议。