关于小学教师入编前幼师的教龄工龄是否有用的问题，这主要取决于具体的政策规定以及您所在地区的实际操作情况。不过，我可以根据一般性的政策原则和常见做法，为您提供一个较为清晰的解答。

首先，我们需要明确的是，教龄的计算通常是根据教师实际从事学校教育、教学工作的年限来确定的。这一原则在多数地区的政策中都有体现，它并不局限于教师是否已经入编，也不受教师身份（如民办教师、代课教师或公办在编教师）的限制。

针对您提到的“入编前幼师的教龄工龄”问题，如果这段经历是在学校从事教育、教学工作的，那么根据上述原则，这段经历应当被计入教龄。这意味着，即使您在入编前是以幼师的身份工作，只要这段工作经历符合教育、教学工作的定义，它就应该在您的教龄计算中得到体现。

然而，也需要注意到，不同地区对于教龄计算的具体规定可能存在差异。有些地区可能会根据当地的实际情况，对教龄的计算做出一些特殊的规定或调整。因此，为了得到最准确的答案，我建议您直接咨询您所在地区的教育部门或人力资源社会保障部门，了解他们对于教龄计算的具体政策和操作流程。

此外，如果您在入编前有幼师的工作经历，并且这段经历符合教龄计算的条件，那么在您入编后，这段经历很可能会对您的工资待遇、职称评定等方面产生积极影响。因为教龄是教师职业发展的重要指标之一，它反映了教师的工作经验和专业成长历程。

综上所述，小学教师入编前幼师的教龄工龄在多数情况下是有用的，但具体是否计入教龄以及如何影响您的职业发展，还需要根据您所在地区的具体政策来确定。因此，我建议您进一步咨询相关部门以获取最准确的信息。