结论：学生将电动车停放在学校，学校是否有责任需视具体情况而定，主要取决于学校是否尽到了相应的管理职责以及是否存在过错。以下从不同角度进行分析：
一、学校的管理职责与过错原则
管理职责的界定：
- 学校作为教育机构，对学生负有一定的管理职责，这包括保障学生在校期间的人身安全以及合理管理校园内的公共设施和场所。
- 对于电动车的停放，如果学校有明确的停放规定或管理措施，如划定停放区域、设置监控等，那么学校就应当按照这些规定或措施进行管理。
过错原则的适用：
- 根据侵权责任法的一般原则，如果学校因未尽到管理职责而导致学生电动车受损或发生其他损害，学校可能需要承担相应的赔偿责任。
- 过错原则要求学校证明其已经尽到了合理的管理职责，否则将可能被认定为存在过错。
二、具体情境下的责任分析
学校未提供停放场所或管理措施：
- 如果学校没有为学生提供电动车停放场所，或者虽然提供了但管理不善（如未设置监控、未定期巡查等），导致学生电动车被盗或受损，学校可能需要承担一定的责任。
- 在这种情况下，学生可以要求学校赔偿其因电动车被盗或受损而遭受的损失。
学校已提供停放场所并尽到管理职责：
- 如果学校已经为学生提供了电动车停放场所，并采取了合理的管理措施（如设置监控、定期巡查等），但学生电动车仍然被盗或受损，那么学校可能不需要承担责任。
- 在这种情况下，学生可能需要自行承担损失，或者通过其他途径（如向保险公司索赔）来弥补损失。
学生自身过错导致损害：
- 如果学生电动车的损害是由于学生自身的过错（如未锁好车、停放在不安全区域等）导致的，那么学校通常不需要承担责任。
- 在这种情况下，学生应当自行承担损失，并反思自己的行为以避免类似情况再次发生。
三、建议与措施
学生方面：
- 学生应当遵守学校的电动车停放规定，将电动车停放在指定区域，并锁好车辆以防止被盗。
- 如果发现电动车受损或被盗，学生应当及时向学校报告，并配合学校进行调查和处理。
学校方面：
- 学校应当制定明确的电动车停放规定和管理措施，并加强宣传和教育，提高学生遵守规定的意识。
- 学校应当定期对电动车停放区域进行巡查和监控，确保车辆的安全。
- 如果发生电动车被盗或受损事件，学校应当积极配合学生进行处理，并视情况提供必要的帮助和支持。
最后，如果学生因电动车停放问题与学校发生纠纷，建议双方首先通过协商解决。如果协商无果，学生可以考虑向相关部门投诉或寻求法律援助。如果你有具体的法律问题或需要进一步的法律建议，可以直接向我咨询，我会根据你的具体情况提供专业的法律意见。