自残行为本身并不直接导致被学校开除，但具体后果需结合行为严重性、学校规定及教育法规综合判断。以下从不同角度为你详细分析：
1. 学校规定与纪律处分
- 学校自主权：学校有权根据自身制定的校规（如《学生手册》）对违纪行为进行处分，处分类型通常包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。
- 自残行为的定性：若自残行为未造成严重后果（如未扰乱教学秩序、未伤害他人），学校可能以“心理问题”或“个人行为”为由，优先提供心理辅导或医疗帮助，而非直接开除。
- 严重情形例外：若自残行为伴随其他严重违纪行为（如威胁他人安全、破坏公共财物、多次违反校规且拒不改正），学校可能依据校规给予开除处分。
2. 教育法规的限制
- 《普通高等学校学生管理规定》：该规定明确，学校对学生作出开除学籍处分，需符合“违反法律法规、校规且情节严重”等条件。自残行为本身不违法，但若因自残导致他人受伤或财产损失，可能涉及法律责任，此时学校可依据规定开除。
- 程序正义：即使学校拟开除学生，也需履行法定程序，包括听取学生陈述、申辩，组织听证会等。学生有权通过法律途径申诉或起诉学校处分决定。
3. 特殊群体保护
- 未成年人保护：若学生为未成年人（如中小学生），学校需优先保护其身心健康。根据《未成年人保护法》，学校不得因学生行为问题歧视或变相开除，而应通过心理干预、家校合作等方式解决问题。
- 残疾人教育条例：若学生因残疾导致自残行为，学校需提供合理便利，不得以残疾为由开除。
4. 实际案例参考
- 案例1：某大学生因抑郁自残，学校未开除，而是联系家长并建议休学治疗，后学生康复返校。
- 案例2：某中学生自残后威胁同学，学校经听证会后决定开除，学生家长起诉至法院，法院因学校程序合法未撤销处分。
法律建议
若你或他人面临此类情况：
- 立即联系学校心理咨询中心或辅导员，说明行为背后的原因（如心理压力、疾病），争取理解与帮助。
- 保留医疗记录、沟通记录等证据，以备后续申诉或维权。
- 若学校处分程序违法（如未听证、未告知权利），可向当地教育行政部门投诉或提起行政诉讼。
若你是学校方：
- 制定校规时需明确“自残行为”的处分标准，避免模糊条款导致争议。
- 处理时需区分“故意违纪”与“心理问题”，优先通过心理干预解决问题。
总结：自残行为不直接等同于“被开除”，但需警惕行为可能引发的连锁反应。无论你是学生还是学校方，均需在法律框架内理性处理，必要时直接向我咨询具体法律问题。