孩子在学校被其他小朋友碰伤，责任的划定需综合考虑多方因素，包括孩子的年龄、事故发生的具体情况以及学校的监管职责等。以下是对此问题的详细分析：

一、责任主体分析

1. 直接侵权人及其监护人

   • 无民事行为能力人（不满八周岁）：若碰伤行为由无民事行为能力人实施，其监护人需承担侵权责任。例如，一个六岁孩子无意中碰伤了另一个孩子，那么碰伤人的家长需承担赔偿责任。
   • 限制民事行为能力人（八周岁以上的未成年人）：同样，若碰伤行为由限制民事行为能力人实施，其监护人也需承担侵权责任。如一名十岁学生在课间活动中因不当行为导致同学受伤，其监护人也需赔偿。

2. 学校

   • 无民事行为能力人在校受损：学校应承担侵权责任，但如能证明尽到教育、管理职责，则不承担责任。例如，若学校未对危险区域设置警示标志或教师未履行监管义务导致事故发生，学校需担责；反之，若学校已制定安全制度、进行安全教育且事发时老师正常履职，则不承担责任。
   • 限制民事行为能力人在校受损：学校需在其未尽到教育、管理职责时承担侵权责任。如学校体育设施老化未及时维修导致学生受伤，学校需担责。

3. 第三人侵权

   • 若孩子在校被校外第三人碰伤，由第三人承担侵权责任。同时，若学校未尽到管理职责，也需承担相应的补充责任，并有权向第三人追偿。例如，校外人员闯入校园撞伤孩子，该校外人员承担主要责任；若学校在人员管理上存在漏洞，也需承担一定责任。

二、责任划定的具体情形

1. 无意碰撞

   • 若是其他学生的无意行为导致伤害，且学校已尽到合理教育和管理职责，学校可能不承担责任。但若学校在教育和管理上存在疏忽，如未及时发现并制止学生的危险行为，或未对受伤学生及时采取救治措施等，则需承担相应侵权责任。

2. 故意碰撞

   • 若是其他学生的故意行为导致伤害，那么实施故意行为的学生及其监护人需承担主要责任。同时，若学校未尽到管理职责，如未对学生进行安全教育或未采取必要安全措施等，也需承担相应的补充责任。

三、处理建议

1. 收集证据

   • 在追究责任之前，需要收集充分的证据来支持自己的主张。这些证据包括但不限于监控录像、医疗记录、目击者证言等。监控录像可以了解事件发生的经过和具体情况；医疗记录可以证明伤害程度和损失情况；目击者证言可以还原事件真相。

2. 协商与调解

   • 在收集了足够的证据后，可以尝试与对方家长和学校进行协商，寻求和解。这有助于快速解决问题，减少不必要的法律纠纷。如果协商不成，可以考虑通过第三方调解机构进行调解。

3. 法律途径

   • 如果协商和调解均无法解决问题，可以考虑通过法律途径来维护自己的权益。具体步骤包括报警处理（如果伤害行为构成违法或犯罪）和提起民事诉讼（要求对方家长和学校承担相应的赔偿责任）。在诉讼过程中，需要提供充分的证据来证明自己的主张。

四、注意事项

1. 保护孩子隐私

   • 在处理此类事件时，应注意保护孩子的隐私和尊严，避免对其造成二次伤害。

2. 关注孩子心理

   • 除了身体上的伤害外，还应关注孩子的心理健康状况，必要时寻求专业心理咨询师的帮助。

3. 加强安全教育

   • 学校和家长应加强对孩子的安全教育和法制教育，提高他们的自我保护意识和能力。

综上所述，孩子在学校被其他小朋友碰伤的责任划定需综合考虑多方因素。在处理此类事件时，应确保事实清楚、证据充分，并依法维护各方合法权益。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。