结论：可以录音收集证据并报警，但需注意证据的合法性和有效性，以及报警后的处理流程和可能的结果。

详细分析：

1. 录音收集证据的合法性：

   • 在公共场所或双方均知晓的情况下录音，一般不被视为侵犯隐私权，因此录音可以作为证据使用。但需注意，如果录音是在对方不知情且处于私密场所（如对方家中）进行的，可能涉及侵犯隐私权的问题，这样的录音证据可能不被法院采纳。
   • 录音内容应清晰、准确，能够反映辱骂攻击的事实，且未经过剪辑或篡改，以确保其真实性和完整性。

2. 报警的流程与注意事项：

   • 报警时，应向警方详细陈述事实经过，包括时间、地点、辱骂攻击的内容等，并提供录音证据。
   • 警方会根据具体情况进行调查，如果认为构成治安违法或犯罪行为，会依法进行处理。对于13岁的女学生，由于她们属于限制民事行为能力人，且可能未达到刑事责任年龄，因此警方可能会采取教育、训诫等措施，并通知其监护人加强管教。
   • 如果辱骂攻击行为给21岁男生造成了实际损害（如精神损害、名誉损害等），男生还可以考虑通过民事诉讼途径要求赔偿。

3. 可能面临的法律后果：

   • 对于辱骂攻击者（13岁女学生），如果其行为构成治安违法，可能会受到警方的训诫、警告或罚款等处罚（但考虑到年龄因素，实际处罚可能较轻或不予处罚）。
   • 如果其行为构成犯罪（如侮辱罪、诽谤罪等），且达到刑事责任年龄，则可能面临刑事处罚。但在此案例中，由于辱骂攻击者均为13岁，未达到刑事责任年龄，因此不会承担刑事责任。
   • 对于受害者（21岁男生），如果其因辱骂攻击行为遭受了实际损害，有权要求辱骂攻击者或其监护人承担民事赔偿责任。

4. 建议与提醒：

   • 在收集证据时，务必确保合法性和有效性，避免侵犯他人隐私权或违反其他法律规定。
   • 报警后，应积极配合警方的调查工作，提供必要的协助和信息。
   • 如果考虑通过民事诉讼途径要求赔偿，建议咨询专业律师以获取更详细的法律建议和指导。

进一步思考：

• 在处理此类纠纷时，除了法律途径外，还可以考虑通过调解、协商等方式解决争议，以减少双方的对立和冲突。
• 对于未成年人之间的纠纷，应更加注重教育和引导，帮助他们树立正确的价值观和行为准则，避免类似事件的再次发生。

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