孩子在学校被骂后动手打人，需根据具体情况从教育引导、责任划分、赔偿协商及法律途径等角度综合处理。以下是具体分析：

1. 教育引导优先
   无论孩子是“被骂”还是“动手”，家长和学校均需第一时间介入，通过沟通了解事件全貌（如辱骂内容、打人原因、双方行为细节）。需向孩子明确两点：

   • 被辱骂时：引导孩子用语言制止（如“你这样说话不礼貌”）、向老师报告，而非直接动手；
     
   • 动手打人时：强调暴力行为的错误性，即使被辱骂也不构成动手的合理理由，需承担相应后果（如道歉、赔偿）。
     若孩子年龄较小（如小学阶段），需结合其认知能力，用简单例子说明“以暴制暴”的危害；若为青少年，可进一步讨论法律边界（如辱骂可能涉及名誉权侵权，但打人可能构成治安违法）。

2. 责任划分与学校处理
   根据《民法典》第1199-1201条，学校对未成年学生负有教育、管理职责。若辱骂和打人行为发生在学校，学校需调查事件经过，根据校规对双方进行处分（如警告、记过等）。

   • 若辱骂行为严重（如涉及人身攻击、歧视性语言），辱骂方可能需承担主要责任；
     
   • 若打人行为造成对方受伤（如皮外伤、骨折等），打人方需承担医疗费等赔偿责任，家长作为监护人需代为履行。
     学校应组织双方家长协商，明确责任比例，避免矛盾升级。

3. 赔偿协商与法律途径
   若打人行为导致对方受伤，需根据伤情协商赔偿：

   • 轻微伤：通常通过协商解决，赔偿项目包括医疗费、护理费、交通费等；
     
   • 轻伤及以上：可能涉及故意伤害罪（根据《刑法》第234条，年满16周岁需承担刑事责任，未满16周岁仅对特定重伤情形负责），此时需报警处理，由公安机关立案侦查。
     若协商无果，受害方可向法院起诉，要求赔偿损失；若打人方拒不赔偿，法院可强制执行。

4. 特殊情况处理

   • 若辱骂方存在过错在先：如长期欺凌、恶意挑衅，打人方责任可能减轻，但动手行为仍需被纠正；
     
   • 若打人方存在自卫情节：需严格区分“正当防卫”与“互殴”。若打人是在被辱骂后立即发生，且手段未明显超过必要限度（如对方未动手，仅辱骂时直接打人通常不构成正当防卫），仍需承担责任。

建议：家长需与学校保持沟通，共同引导孩子正确处理冲突；若涉及赔偿或法律纠纷，可保留证据（如监控录像、证人证言、医疗记录等），必要时向我进一步咨询具体法律程序。