关于教师带薪进修是否算作教龄的问题，我们可以从教龄的定义和相关政策规定来进行分析。

首先，教龄是指教师直接从事学校教育工作的年限。这是计算教龄的基本原则，也是判断带薪进修是否算作教龄的关键依据。

接下来，我们来看相关政策规定。根据1985年颁布的《关于教师教龄津贴的若干规定》，教龄的计算办法中明确提到了几种特殊情况的处理方式，但并未直接提及带薪进修的情况。然而，我们可以从教龄的定义出发，结合带薪进修的性质来进行分析。

带薪进修是教师在职期间，为了提升自身专业素养和教学能力，经学校或教育部门批准，暂时离开原工作岗位，到专门的教育机构或学校进行学习的一种活动。在这个过程中，教师虽然暂时离开了原工作岗位，但其身份仍然是教师，且进修期间享受带薪待遇，这意味着其与教育工作的联系并未中断。

进一步地，我们可以参考一些地方或部门的实际操作和解释。虽然直接的政策依据可能并未明确提及带薪进修算作教龄，但在实际操作中，很多地方或部门在计算教龄时，会将带薪进修的时间纳入考虑范围，尤其是当进修是为了提升教师教育教学能力，且进修后教师继续从事教育工作时。

以您提供的安徽省人力资源和社会保障厅的回复案例为例，虽然回复并未直接说明带薪进修是否算作教龄，但提到了教龄计算属于教体部门管理范围，并建议咨询相关部门。这暗示了教龄的计算可能涉及多个因素，包括但不限于工作经历、进修情况等，且需要由相关部门进行具体判断。

综合以上分析，我们可以得出以下结论：在一般情况下，如果带薪进修是为了提升教师教育教学能力，且进修后教师继续从事教育工作，那么带薪进修的时间在计算教龄时通常会被纳入考虑范围。但具体是否算作教龄，还需根据当地或相关部门的具体政策和规定来确定。

因此，对于您的问题“教师带薪进修算不算教龄”，我的建议是：首先查阅当地或相关部门关于教龄计算的具体政策和规定；如果无法直接找到相关政策依据，可以咨询当地教育部门或人事部门以获取更准确的解答。