结论：能否告家长赔偿医药费和精神损失费，需根据具体情况判断，若家长举报行为存在过错且与老师心脏病发作存在因果关系，老师可能可以主张赔偿；若不存在过错或因果关系，则难以主张。

分析如下：

1. 侵权责任的构成要件：

   • 根据《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条：“行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。” 侵权责任的构成通常包括四个要件：行为人存在过错、有侵害行为、有损害结果、侵害行为与损害结果之间存在因果关系。

2. 针对本案例的具体分析：

   • 过错要件：需要判断家长举报老师的行为是否存在过错。如果家长是基于合理的事实和理由进行举报，且举报方式合法合规，那么家长可能不存在过错。反之，如果家长恶意举报、捏造事实或者采取非法手段进行举报，那么家长可能存在过错。
   • 侵害行为要件：家长举报老师的行为本身，并不直接构成对老师身体的侵害。但是，如果举报行为导致老师受到极大的精神压力，进而引发心脏病，那么举报行为可以视为一种间接的侵害行为。
   • 损害结果要件：老师得了心脏病，这是一个明确的损害结果。但是，需要证明这个损害结果是由家长的举报行为直接或间接导致的。
   • 因果关系要件：这是判断家长是否应承担侵权责任的关键。需要证明老师的心脏病发作与家长的举报行为之间存在直接的或间接的因果关系。如果老师本身就有心脏病史，或者心脏病发作是由其他因素（如工作劳累、个人情绪等）导致的，那么可能难以证明与家长举报行为之间的因果关系。

3. 可能的法律后果：

   • 如果能够证明家长举报行为存在过错，且该行为与老师心脏病发作之间存在因果关系，那么老师可以依据《中华人民共和国民法典》的相关规定，向家长主张医药费和精神损失费的赔偿。
   • 如果无法证明家长存在过错，或者无法证明举报行为与心脏病发作之间的因果关系，那么老师可能难以获得赔偿。

建议：

• 如果老师认为自己的权益受到了侵害，建议首先收集相关证据，包括家长的举报材料、自己的医疗记录等，以证明家长存在过错以及举报行为与心脏病发作之间的因果关系。
• 在收集证据的过程中，老师可以咨询专业律师的意见，以便更好地维护自己的权益。
• 如果证据充分，老师可以考虑通过法律途径向家长主张赔偿。

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