结论：试用期内教师是否算在编教师，并非一概而论，而是取决于具体的招聘政策、合同约定以及地方规定。
详细分析：
试用期与编制的关系：
- 公立学校教师编制通常指的是纳入国家财政供养、有明确人事编制名额的岗位。教师通过公开招聘等正规途径被录用后，会经历一段试用期。在这段试用期内，教师虽在学校任教，但其人事关系等仍处于考察阶段，并未直接获得编制。
- 只有在试用期结束，并经过考核评估，确定其胜任岗位工作且符合编制岗位要求后，教师才会正式办理入编手续，成为在编教师。
试用期的性质与待遇：
- 试用期是教师迈向正式编制的过渡阶段。在此期间，教师虽不直接视为在编教师，但仍应享受聘用工资待遇，这是劳动合同法的基本要求。
- 试用期教师可能不享受单位设立的某些特定福利待遇，如年终奖、绩效奖金等，这些通常会在劳动合同中明确约定。但试用期教师应享有基本的劳动保护、社会保险等法定福利。
不同情况下的试用期规定：
- 对于新录用公务员中的教师岗位，试用期通常为一年，自报到之日起计算。
- 事业单位公开招聘的在编教师，如果初次就业且聘用合同期限3年以上，试用期一般为12个月；若聘用合同期限不满3年，试用期则根据合同约定和单位规定执行，通常不少于3个月。
- 对于有学校工作经验的跳槽教师，试用期可能缩短至6个月；而通过办理调动入职的教师，可能不设置试用期。
法律建议：
- 教师在应聘时，应仔细了解招聘公告和劳动合同中的相关条款，特别是关于试用期的约定，以明确自己的身份和待遇。
- 在试用期内，教师应努力展示自己的教学能力、专业素养和适应能力，遵守学校规章制度和教育法律法规，以期顺利通过评估并转正。
- 如果对试用期的约定或转正评估有疑问或不满，教师应及时与学校沟通或寻求法律援助。
总结：试用期内教师是否算在编教师，取决于多种因素，包括招聘政策、合同约定以及地方规定等。因此，教师在应聘和试用期间应保持警惕，仔细了解相关条款和规定，以确保自己的权益得到保障。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。