结论概述：结合新闻背景中北京市多区“贯通式”新学校开建的情况，学校建设方与周边居民的权利义务界定主要涉及土地使用、施工影响、环境影响及相邻权等方面。以下从这几个维度进行详细分析。
土地使用与规划权
- 建设方权利：根据城市规划和教育布局，建设方有权在规划许可的范围内进行学校建设，包括土地的使用、建筑物的建造等。这是基于《城乡规划法》和《土地管理法》的相关规定，确保教育设施的合理布局和建设。
- 居民义务：周边居民应尊重城市规划，不得非法占用或阻碍学校建设用地。若居民认为规划存在不合理之处，应通过合法途径向相关部门反映，而非直接阻挠施工。
施工影响与补偿
- 建设方义务：在施工过程中，建设方应采取有效措施减少对周边居民生活的影响，如控制施工噪音、粉尘污染，合理安排施工时间等。若因施工造成居民财产损失或人身伤害，建设方应依法承担赔偿责任。
- 居民权利：周边居民有权要求建设方采取必要措施减少施工影响，并在受到损害时要求赔偿。居民可以通过与建设方协商、向相关部门投诉或提起民事诉讼等方式维护自身权益。
环境影响与评估
- 建设方义务：根据《环境影响评价法》，学校建设项目应进行环境影响评价，确保项目对周边环境的影响在可控范围内。建设方应公开环境影响评价报告，接受社会监督。
- 居民权利：周边居民有权了解学校建设项目的环境影响情况，并对环境影响评价报告提出意见。若居民认为项目可能对环境造成重大影响，可以要求建设方进行进一步评估或采取补救措施。
相邻权保护
- 建设方与居民的权利义务：根据《民法典》中关于相邻权的规定，学校建设方和周边居民应相互尊重对方的合法权益。建设方在行使建设权利时，不得损害周边居民的通风、采光、日照等相邻权。同时，居民也应尊重学校的正常教学秩序，不得干扰学校的教学活动。
- 纠纷解决机制：若因相邻权问题发生纠纷，双方应首先通过协商解决。协商不成的，可以请求居民委员会、村民委员会等调解组织进行调解。调解不成的，可以向人民法院提起诉讼。
热点事件专业解读：
以北京市海淀区温泉地区规划建设的北京一零一中科学城学校组团为例，该项目涵盖幼儿园、九年一贯制学校和高中，规模庞大，对周边居民的影响也相对较大。在建设过程中，建设方应严格遵守相关法律法规，确保施工合法合规，同时积极与周边居民沟通，及时回应居民关切，减少施工对居民生活的影响。周边居民也应理性表达诉求，通过合法途径维护自身权益，共同营造和谐的建设环境。
结合时事的普法教育：
学校建设是城市发展的重要组成部分，关系到教育资源的均衡分配和下一代的成长。在建设过程中，建设方和周边居民应相互理解、相互支持，共同遵守法律法规，维护社会和谐稳定。若遇到法律问题或纠纷，应及时咨询专业律师或相关部门，通过合法途径解决问题。
进一步思考与建议：
对于学校建设方而言，建议在项目启动前充分评估对周边居民的影响，制定详细的施工计划和应急预案，确保施工过程中的各项措施得到有效执行。同时，加强与周边居民的沟通联系，及时回应居民关切，争取居民的理解和支持。对于周边居民而言，建议理性看待学校建设，了解相关法律法规和政策规定，通过合法途径表达诉求和维护权益。若遇到法律问题或纠纷，可直接向我咨询，我将提供专业的法律意见和帮助。