被学校老师弄成抑郁症，是否能获得赔偿，关键在于抑郁是否与学校的过错行为存在因果关系。以下是对此问题的详细分析：
学校存在过错的情况：
- 教育管理不当：若学校过度施压，如安排不合理的学习任务和考试频率，导致学生长期精神紧张而抑郁，学校需承担相应责任。例如，学校长期要求学生每天学习超过合理时长，且频繁进行高强度的考试，学生因此出现抑郁症状，学校应负责赔偿。
- 教师不当行为：若教师存在言语辱骂、体罚或变相体罚学生等行为，导致学生心理伤害而抑郁，学校需对教师的职务行为负责并赔偿。比如，教师因学生成绩不佳而长期辱骂，学生因此产生心理问题并确诊为抑郁症，学校应承担赔偿责任。
- 校园霸凌未制止：若学校未能及时发现、有效制止校园霸凌，导致学生心灵创伤而抑郁，学校也应承担赔偿责任。例如，学生长期遭受同学欺凌，学校未采取有效措施制止，学生因此抑郁，学校需负责。
学校无过错的情况：
- 若学生抑郁主要由自身遗传因素、家庭环境等非学校因素导致，且学校在日常教学和管理中无不当之处，学校通常不承担赔偿责任。但学校仍应关注学生心理健康，提供必要支持。例如，学生因家庭变故或遗传因素导致抑郁，学校在日常教学中并无过错，此时学校不承担赔偿责任，但应积极协助学生寻求心理帮助。
法律依据：
《中华人民共和国民法典》：
- 第一千一百七十九条：侵害他人造成人身损害的，应赔偿相关费用，包括心理治疗或咨询费用。这意味着，如果学校的过错行为导致学生抑郁，学生有权要求学校赔偿包括心理治疗费用在内的相关损失。
- 第一千一百九十九条至第一千二百条：明确了无民事行为能力人和限制民事行为能力人在学校受到人身损害时，学校的侵权责任及免责条件。这为学生在学校受到伤害时寻求法律救济提供了依据。
《中华人民共和国教师法》及《未成年人保护法》：
- 规定了教师不得体罚、变相体罚或侮辱学生，否则将承担法律责任，学校也可能因此承担连带责任。这进一步强调了学校和教师在保护学生心理健康方面的责任。
建议与注意事项：
- 收集证据：家长应积极收集医疗记录、费用收据、证人证言等证据，以证明学生抑郁与学校过错存在因果关系。这是后续维权的关键。
- 寻求专业帮助：在维护合法权益的同时，寻求心理咨询师帮助学生走出心理阴影。心理健康同样重要，不应忽视。
- 保持沟通：与家长、学校保持沟通，了解学校处理态度和措施，共同维护学生权益。通过沟通，可以更好地了解情况，寻求解决方案。
综上所述，被学校老师弄成抑郁症是否能获得赔偿，需根据具体情况判断。若抑郁与学校过错存在因果关系，家长有权通过法律途径要求赔偿；若主要由非学校因素导致，学校通常不承担赔偿责任，但仍应关注学生心理健康并提供支持。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。