被借调到教育部工作的学校人员，在特定条件下可以认定为国家机关工作人员。以下是对这一问题的详细分析：
一、国家机关工作人员的定义
根据《中华人民共和国刑法》第九十三条的规定，国家工作人员是指国家机关中从事公务的人员。国有公司、企业、事业单位、人民团体中从事公务的人员和国家机关、国有公司、企业、事业单位委派到非国有公司、企业、事业单位、社会团体从事公务的人员，以及其他依照法律从事公务的人员，也以国家工作人员论。
二、借调人员的身份认定
借调期间的职责与性质：
- 被借调到教育部工作的学校人员，在借调期间如果实际从事的是教育部的工作，且这些工作具有公务性质（如政策制定、行政管理等），那么他们可以被视为在从事公务。
借调关系的法律效果：
- 借调关系本身并不改变人员的原始身份，但如果在借调期间，人员实际履行了国家机关的职责，且这种履行是得到国家机关认可和授权的，那么他们可以被视为国家机关工作人员。
相关司法解释与判例：
- 在司法实践中，对于借调人员的身份认定，通常会考虑其借调期间的实际工作内容、职责以及是否得到国家机关的正式授权等因素。如果借调人员实际从事的是国家机关的公务活动，且这种活动具有持续性和稳定性，那么他们有可能被认定为国家机关工作人员。
三、具体情境下的认定
如果借调人员仅是临时性、辅助性地参与教育部的工作：
- 在这种情况下，他们可能仍然被视为原学校的工作人员，而不被认定为国家机关工作人员。因为他们的主要职责和身份并未因借调而发生根本性变化。
如果借调人员长期、稳定地参与教育部的工作，并实际履行了国家机关的职责：
- 在这种情况下，他们有可能被认定为国家机关工作人员。因为他们的借调行为已经导致了其身份和职责的实质性变化。
四、法律后果与注意事项
法律后果：
- 如果被借调人员被认定为国家机关工作人员，那么他们将受到《中华人民共和国刑法》中关于国家工作人员的相关条款的约束。如果他们在借调期间实施了犯罪行为，将可能面临更严厉的刑事处罚。
注意事项：
- 对于被借调人员来说，了解自己的身份和职责变化是非常重要的。他们应该明确自己在借调期间的具体工作内容和职责范围，以避免因身份不明而引发的法律风险。
- 同时，原学校和教育部也应该对借调人员的身份和职责进行明确界定和沟通，以确保借调行为的合法性和有效性。
总结与建议：被借调到教育部工作的学校人员，在特定条件下（如长期、稳定地参与教育部的工作并实际履行了国家机关的职责）可以认定为国家机关工作人员。如果您或您身边的人遇到类似情况，建议直接向我咨询，以便更准确地了解身份认定和法律后果。