结论：父母是否有权利收回原本属于自己但已给孩子使用的手机，需分情况讨论。若手机仍属于父母财产，父母有权收回；若手机已赠予孩子且所有权转移，父母则无权随意收回，除非基于合理监管和教育目的且方式得当。以下从不同角度详细分析：

一、手机所有权归属是关键

1. 手机未赠予孩子：

   • 若手机原本就是父母的财产，只是暂时给孩子使用，那么父母作为所有权人，自然有权随时收回手机。这种情况下，收回手机是父母行使财产所有权的表现，不涉及法律纠纷。

2. 手机已赠予孩子：

   • 若父母明确表示将手机赠予孩子，且孩子已接受赠与，那么手机的所有权就转移到了孩子名下。根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，孩子作为手机的所有权人，享有对该手机的占有、使用、收益和处分的权利。
   • 在这种情况下，父母无权随意收回手机。除非父母能够证明收回手机是出于合理监管和教育目的，且方式得当（如暂时保管以纠正孩子的不良使用习惯），并在合理时间内归还。但即便如此，父母也应尊重孩子的财产权，避免长期占有或无故没收。

二、合理监管与教育目的下的特殊情况

1. 未成年子女：

   • 对于未成年子女，父母作为法定监护人，负有保护和教育子女的责任。若孩子因沉迷手机而影响学习、生活或健康，父母出于教育和管理目的，可以采取适当措施限制孩子使用手机，包括暂时保管手机。
   • 但这种限制应基于合理的教育和引导目的，而非简单没收。父母应设定明确的限制期限和条件，确保措施具有针对性和时效性。同时，应尊重孩子的权利和意愿，避免采取过激措施。

2. 成年子女：

   • 对于成年子女，他们具有完全民事行为能力，对自己的财产享有独立的所有权和支配权。父母无权随意没收成年子女的手机，否则可能构成对财产权的侵犯。
   • 若父母担忧成年子女过度使用手机，应通过尊重和协商的方式解决问题，如共同制定手机使用规则或提供其他有益的活动选择。

三、实际生活中的建议

1. 明确赠与意愿：

   • 父母在将手机给孩子使用时，应明确是赠与还是借用。若为赠与，应确保孩子理解并接受赠与的条件和责任。

2. 沟通与协商：

   • 无论手机是否赠予孩子，父母都应与孩子建立有效的沟通机制，共同商讨手机使用的合理规则和时间安排。通过沟通，帮助孩子理解合理使用手机的重要性，并引导孩子形成良好的使用习惯。

3. 尊重与理解：

   • 父母应尊重孩子的个性和隐私，避免过度干涉孩子的个人空间。同时，孩子也应理解父母的担忧和关心，积极配合父母的管理和引导。

4. 寻求专业帮助：

   • 若父母与孩子在手机使用问题上存在严重分歧或冲突，且无法通过沟通协商解决，可以考虑寻求专业心理咨询或家庭治疗师的帮助。

示例说明：假设父母将一部新手机赠予了15岁的孩子，并明确表示这是给孩子的生日礼物。几个月后，父母发现孩子因沉迷手机而成绩下滑、作息紊乱。在这种情况下，父母可以与孩子沟通，表达担忧，并共同制定手机使用规则（如每天使用时间不超过2小时、睡前1小时不使用手机等）。若孩子不遵守规则，父母可以采取暂时保管手机的措施，但应在合理时间内归还，并明确说明保管的原因和目的。

总结：父母在处理孩子手机使用时，应综合考虑手机的所有权归属、孩子的年龄以及自身的行为动机和方式。通过沟通与协商、教育与引导等方式，帮助孩子合理使用手机，促进健康成长。若遇到法律纠纷或无法解决的问题，可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供专业的法律建议。